Complete cet article par las prépositions.

Tout nouveau, tout beau ! (G 2 3)

Все новое - все хорошее (красивое)!

Faites des phrases à tour de rôle.

Exemple: Je n'aime plus mes vieux crayons. Je voudrais des nouveaux crayons.

Je n’aime plus mon vieux ordinateur

Je n’aime plus mes vieux pulls

Je n’aime plus mon  vieux anorak

Je voudrais….. un/une/des /nouveau / albums crayons DVD radio

beau instrument jean

Je voudrais des nouveau albums

Je voudrais des nouveau crayons

Je voudrais un nouveau DVD

Je voudrais une nouvelle radio

Je voudrais un beau instrument

Je voudrais un beau jean

Объяснение:

1. Ils disaient qu'ils ignoraient tout.

2. Le professeur n'a pas compris pourquoi le capitaine observait la mer si attentivement.

3. Il a dit qu'il ne savait pas qui avait sauvé cet homme.

4. Je lui ai demandé pourquoi il s'avait été fâché.

5 II les a prévenu qu'il ne pourrait pas venir les prendre à la gare.

6. Duroy a déclaré à ses collègues qu'il ne travaillerait plus dans ce bureau.

7. Le professeur a raconté à ses amis ce qu'il avait vu sur la plate-forme.

8. Christophe a expliqué à Minna pourquoi il l'obligeait à jouer les gammes.

9. Tartarin était sûr qu'il avait tué un lion.

10. Le capitaine n'a pas espéré plus que le blessé se rétablirait.

Объяснение:

Для косвенной речи характерно изменение времен в придаточном предложении (согласование времен), если глагол главного предложения стоит в времени!

Поскольку во всех упражнениях  глагол главного предложения предлагают перевести в одно из времен, пользуемся таблицей согласования времен в придаточном приложении:

présent -> imparfait

imparfait ->  imparfait

passé composé ->  plus-que-parfait

plus-que-parfait ->  plus-que-parfait

futur simple ->  futur dans le passé

futur antérieur ->  futur antérieur dans le passé

conditionnel présent ->  conditionnel présent

conditionnel passé ->  conditionnel passé

subjonctif présent ->  subjonctif présent

То есть, там где используется в прямой речи придаточного предложения одно время, его переводим по таблице и пишем в придаточном предложении косвенной речи в другом времени. Потому что изменилось время в главном предложении на !

Здесь в примерах используются три времени в придаточных предложениях: present (1, 2, 8 упражнения), passe compose (3, 4, 7, 9 упражнения) и future simple (5, 6, 10)

Таким образом где видим:

глагол в present в придаточном предложении, переводим глагол в imparfait

глагол в passe compose в придаточном предложении, переводим глагол в plus-que-parfait

глагол в future simple в придаточном предложении, переводим глагол в futur dans le passé

1. Они сказали, что ничего не знают.

2. Учитель не понимал, почему капитан так внимательно следит за морем.

3. Он сказал, что не знает, кто этого человека.

4. Я спросил его, почему он рассердился.

5 Он предупредил их, что он не может прийти и забрать их на станции.

6. Дюрой сказал своим коллегам, что больше не будет работать в этом офисе.

7. Профессор рассказал своим друзьям, что он увидел на платформе.

8. Кристоф объяснил Минне, почему он заставляет ее играть гаммы.

9. Тартарен был уверен, что убил льва.

10. Капитан больше не надеялся, что  раненый выздоровеет.