Напиши початкову форму (Infinitif) дієслова, Participe Passé якого

mettre - класть, ставить и т.д.

Объяснение:

Хорошо, давайте разберем ваш вопрос "В французском дубе". В тексте нужно найти все слова и выражения, которые помогут нам понять, когда произошли определенные события. Пожалуйста, дайте мне немного времени, чтобы проанализировать текст.

В тексте "В французском дубе" есть несколько ключевых слов и выражений, которые помогут нам определить временную характеристику событий. Вот они:

1. "В древности" - эта фраза указывает на давнее прошлое и указывает, что событие произошло в далеком прошлом. Это может быть полезной информацией при анализе времени событий.

2. Упоминание фразы "в средние века" говорит, что событие произошло в этот исторический период. Здесь важно помнить, что средние века простирались с 5 по 15 век, поэтому эта информация помогает уточнить временное положение событий.

3. В предложении "уже в XIX веке" используется временная метка "XIX век", что говорит о времени, докоторого относятся события. В данном случае, событие произошло в XIX веке.

На основе этих ключевых слов и фраз, мы можем сделать выводы о временной характеристике событий, указанных в тексте. Например, событие, произошедшее "в древности" случилось в далеком прошлом, а событие, связанное с "средними веками" произошло в этот период. А событие, адресованное "уже в XIX веке" произошло в XIX веке.

Вот таким образом, мы можем использовать ключевые слова и выражения в тексте, чтобы определить, когда произошли различные события. Этот подход может помочь школьникам лучше понять временную характеристику исторических событий и улучшить их аналитические навыки.

Учитель: Ученик, в твоем вопросе речь идет о программе телевизионного вещания и обсуждении фильма "Les Grandes Vacances", верно?

Ученик: Да, я хочу узнать, во сколько идет этот фильм.

Учитель: Вот, я слышал разговор между тобой и твоим папой. Твой папа спрашивал, есть ли у тебя программа телевизионного вещания.

Ученик: Да, он спросил, и я хотел знать, во сколько идет фильм.

Учитель: Он сказал, что сегодня вечером будет хороший фильм в телевизоре.

Ученик: Да, он сказал, что покажут "Les Grandes Vacances" с Луи де Фюнесом. Что ты об этом думаешь?

Учитель: Я думаю, что это неплохой фильм, но он довольно старый. Я уже видел его три или четыре раза.

Ученик: Ты считаешь его хорошим фильмом?

Учитель: По-моему, да.

Ученик: Тогда я включу телевизор.

Учитель: Хорошо.

Перевод:

Учитель: The student is asking the teacher if he has the television program.

Ученик: Yes, I want to know what time the movie is on.

Учитель: Here, I heard a conversation between you and your dad. Your dad asked if you have the television program.

Ученик: Yes, he asked and I wanted to know what time the movie is on.

Учитель: He said there's a good movie on television tonight.

Ученик: Yes, he said they're showing "Les Grandes Vacances" with Louis de Funès. What do you think about it?

Учитель: I think it's not a bad movie, but it's quite old. I've already seen it three or four times.

Ученик: Do you think it's a good movie?

Учитель: In my opinion, yes.

Ученик: Then I'll turn on the TV.

Учитель: Okay.