I. Прочитайте текст и вставьте пропущенные глаголы: parles, parlons, chantent, aime, commence. A la leçon de français. La leçon de français à 8h 30. A la leçon de français nous français. Les élèves avec plaisir des chansons françaises. J` apprendre le français. Et toi, tu bien français? II.Раскройте скобки и напишите глаголы в нужном лице и числе настоящего времени: 1.Elles (faire) un bouquet de marguerites.2. Ils ne (aller) pas a ce concert. 3.Les eleves (prendre) leur stylos. 4. Nous (vouloir) dancer.5. Il ne (pouvoir) pas aller souvent au theatre. III. Прочитайте предложеня и соедини их с соответствующими им числами. 20→ 16→ 12→ 15→ 27→ 19→ 25→ A. Je retre à la maison à seize heures. B. Nous sommes dix-neuf dans notre classe. C. Nous avons vingt-sept leçons par semaine. D. Dessinez-moi un bouquet de vingt-cinq roses! E. Le clown a quinze chapeaux. F. Nous avons douze poissons en classe. G. Vingt élèves n`aiment pas la gym. IV.Поставьте глаголы в скобках в Passé Composé A. Ma mère (preparer) le petit déjeuner. B. Maman (lire) un livre. C. Il (aller) en ville avec ses parents. D. J’ (voir) des poissons de toutes les coulers. E. Ils (rester) à la maison. V.Раскройте скобки, согласовав прилагательное с существительным в роде и числе: A. Regarde cette (beau) photo. B. Les filles à gauche sont les (petit) soeurs de Michel. C. Elles ont les yeux (vert) et les cheveux (noir D. Toute la famille est (heureux). E. Annie est très (content) aujourd`hui. VI. Образуйте слитный артикль раскрыв скобки (du, des, au, aux), там где это необходимо: А. Vous donnez un feutre à (le petit Nicolas). B. C`est le bonnet de (le frère de Victor). C. Christine et Rosine donnent un bouquet à (les chanteuses). D. Ces sont les crayons de (les garcons). E. C`est la maison de (la grand-mère).
Ответы
une acrobatie акробатика ; un aérobie аэробика ; un alpinisme альпинизм, высокогорный туризм ; un athlétisme лёгкая атлетика ; un base-ball бейсбол ; un basket-ball баскетбол ; un biathlon лыжное двоеборье, биатлон; un bobsleigh бобслей ; une boxe бокс 10 un canotage гребля, гребной спорт 11 une course бег, ход, пробег ; la course automobile автомобильный пробег 13 une course à pied бег 14 courses f pl / courses de haies (courses d'obstacles) скачки / скачки с препятствиями 15 un curling кэрлинг (игра) 16 un cyclisme велосипедный спорт; езда на велосипеде 17 un cross à ski лыжный кросс 18 les échecs шахматы 19 une endurance бег на выносливость 20 une escalade подъём, восхождение на гору
J'ai écrit une histoire.Dimanche, j'ai écrit une histoire sur le lapin Grisou. Lundi, j'ai mis le cahier avec l'histoire dans mon sac et je suis allé à la rédaction d'un journal pour les enfants.
Le rédacteur a vu mon gros cahier et il a dit: «Qu'est-ce que tu as fait là? un roman? un poème?»
«Mais non, une petite histoire!»
«Ah bon?» Il a pris mon cahier.
«Tu peux venir jeudi à 10 heures?» «Oui, Monsieur».
Jeudi matin, j'ai couru à la rédaction. Je suis venu à 9 heures. Je ne suis pas entré.
Je suis resté dans la rue pendant une heure. J'ai regardé des vitrines,
j'ai lu des aîîiches. A 10 heures, j'ai ouvert la porte de la rédaction et je suis entré dans le bureau du rédacteur.
«Bonjour, Monsieur! Vous avez déjà lu mon histoire?»
«Ton histoire sur Grisou? Oui, oui. Elle est très drôle, ton histoire. Je prends ça pour mon journal.»
Je suis parti tout heureux. Je suis comme Alexandre Dumas!
(Неправильные глаголы выделены жирным шрифтом).
Le rédacteur a vu mon gros cahier et il a dit: «Qu'est-ce que tu as fait là? un roman? un poème?»
«Mais non, une petite histoire!»
«Ah bon?» Il a pris mon cahier.
«Tu peux venir jeudi à 10 heures?» «Oui, Monsieur».
Jeudi matin, j'ai couru à la rédaction. Je suis venu à 9 heures. Je ne suis pas entré.
Je suis resté dans la rue pendant une heure. J'ai regardé des vitrines,
j'ai lu des aîîiches. A 10 heures, j'ai ouvert la porte de la rédaction et je suis entré dans le bureau du rédacteur.
«Bonjour, Monsieur! Vous avez déjà lu mon histoire?»
«Ton histoire sur Grisou? Oui, oui. Elle est très drôle, ton histoire. Je prends ça pour mon journal.»
Je suis parti tout heureux. Je suis comme Alexandre Dumas!
(Неправильные глаголы выделены жирным шрифтом).
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Лесные животные на франц. языкетолько животные, птиц не надо
Автор: PetrovDrozdov1785
Написать глаголы в инфинитиве . elle parle , elle aime , elle traverse, elle ferme .elle appelle.
Автор: svetlana-sharapova-762621
I. Прочитайте текст и вставьте пропущенные глаголы:
A la leçon de français.
La leçon de français commence à 8h 30. A la leçon de français nous parlons français. Les élèves chantent avec plaisir des chansons françaises. J`aime apprendre le français. Et toi, tu parles bien français?
II.Раскройте скобки и напишите глаголы в нужном лице и числе настоящего времени:
1.Elles font un bouquet de marguerites.
2. Ils ne vont pas a ce concert.
3.Les eleves prennent leur stylos.
4. Nous voulons dancer.
5. Il ne peut pas aller souvent au theatre.
III. Прочитайте предложеня и соедини их с соответствующими им числами.
20→ G. Vingt élèves n`aiment pas la gym.
16→ A. Je retre à la maison à seize heures.
12→ F. Nous avons douze poissons en classe.
15→ E. Le clown a quinze chapeaux.
27→ C. Nous avons vingt-sept leçons par semaine.
19→ B. Nous sommes dix-neuf dans notre classe.
25→ D. Dessinez-moi un bouquet de vingt-cinq roses!
IV.Поставьте глаголы в скобках в Passé Composé
A. Ma mère a preparé le petit déjeuner.
B. Maman a lu un livre.
C. Il est allé en ville avec ses parents.
D. J’ai vu des poissons de toutes les coulers.
E. Ils sont restés à la maison.
V.Раскройте скобки, согласовав прилагательное с существительным в роде и числе:
A. Regarde cette belle photo.
B. Les filles à gauche sont les petites soeurs de Michel.
C. Elles ont les yeux verts et les cheveux noirs.
D. Toute la famille est heureuse.
E. Annie est très contente aujourd`hui.
VI. Образуйте слитный артикль раскрыв скобки (du, des, au, aux), там где это необходимо:
А. Vous donnez un feutre au petit Nicolas).
B. C`est le bonnet du frère de Victor).
C. Christine et Rosine donnent un bouquet aux chanteuses).
D. Ces sont les crayons des garcons).
E. C`est la maison de la grand-mère).