I. Образуйте степени сравнения следующих прилагательных в соответствии с их родом и числом. Long, grands, bon, difficile, petite, mauvaise, bonne, actif. II. Поставьте предложения в времени несовершенного вида (imparfait 1. Elle n' est pas forte en mathématiques. 2. Ils font de la planche à roulettes chaque jour. 3. Qu' est-ce que vous prenez comme viande. 4. Il vient voir sa grand- mère le dimanche. 5. Tous les élèves répondent très bien aux questions du professeur. 6. Aux leçons de français nous parlons, nous lisons, nous écrivons. 7. Ils laissent leurs affaires sur une chaise. III. Поставьте глаголы, данные в скобках, в законченном времени (passé composé). 1. Nous (commencer) à lire ce roman. 2. Est-ce que tu (regarder) la télé hier soir ? 3. Pierre (aimer) ce spectacle. 4. Elle (raconter) cette histoire à maman. 5. On (jouer) au tennis pendant deux heures. 6. Michel (montrer) ses photos à Lucie. 7. Je (parler) au téléphone à ma copine. IV. Переведите на французский язык. 1. Вчера мы смотрели балет по телевизору. 2. Я нарисовала собаку и кошку. 3. Вы принесли свои тетради? 4. Урок ещё не начался. 5. Мы не нашли эти стихи в библиотеке. 6. Я не включил свет в комнате. 7. Они купили молоко и сыр.