Выбeритe подходящие по смыслу слова, указывая в каждом случае их номер. a) Il se doutait (1) / doutait (2) qu’il y avait bien un piège dans cette proposition. b) Il faut connaître sa langue natale (1) / maternelle (2) / paternelle (3 c) La famille a emménagé dans un grand immeuble (1) / édifice (2) moderne. d) Je vous prie de m’excuser pour vous avoir empêché (1) / dérangé (2). e) - On fait un petit somme (1) / sommeil (2), d’accord ?

a) 1 il se doutait

b) 2 maternelle

c) 1 édifice

d) 2 empêché

e)  1 somme

a b c d e

1 2 1 2 1

1. La classe a été ornée de portraits et de tableaux par les écoliers  

2. Le plancher est couvert d'un tapis neuf

3. La route est bordée de vieux arbres

4. Cet homme était estimé de tout le monde

5. Ce beau pays est admiré de Tous les étrangers

6. Les allées du parc étaient couverts de feuilles mortes

7. Les tables de nappes propres a été couvert

1. Le Premier Mai des drapeaux rouges orneront toutes les maisons  

2. Ils ont organisé ce cercle

3. Des branches vertes ont orné la classe

4. Le canal a réuni les deux rivières

5. Tous ses camarades ont aimé cet étudiant

1. Je pense que cette dépêche recevra demain

2. Par qui est fondée l'Université de Moscou?

3. Il invite ses amis à passer leurs vacances chez lui

4. Il est invité à passer deux jours à Kiev

5. Le programme du concert sera publié lundi

6. Après la guerre ce musée est reconstruit

7. Son récit a fait sur nous une grande impression

Объяснение:

1. Класс украшен портретами и картинами школьниками  

2. Пол застелен новым ковром.

3. Дорога усажена старыми деревьями.

4. Этого человека уважали все.

5. Этой красивой страной восхищаются все иностранцы.

6. Аллеи парка покрылись опавшей листвой.

7. Столы накрыты чистой скатертью.

1. В Первомае красные флаги украсят все дома

2. Они организовали этот кружок.

3. Зеленые ветки украшали класс.

4. Канал соединил две реки.

5. Этот ученик понравился всем его одноклассникам.

1. Я думаю, что это сообщение будет получено завтра

2. Кем основан Московский университет?

3. Он приглашает друзей провести отпуск у него дома.

4. Он приглашен провести два дня в Киеве.

5. Программа концерта будет опубликована в понедельник.

6. После войны музей отстроен заново.

7. Его история произвела на нас большое впечатление.

А) Поставьте предложения в отрицательную форму:

1.  Elle n'aime pas le poisson

2. Je ne  veux pas de  salade

3. Il n'y a pas de bonbons

4. Tu n'aimes pas la crème caramel

5. Il n' y a pas de poulet, de tomates et de oranges

6. Nous n'aimons pas le coca

7. Il ne mange pas de pain

b) Раскройте скобки и напишите слова с частичным артиклем или определенным артиклем, или же с предлогом de:

1. Elle aime les pommes et moi,  j’adore le chocolat

2. Je ne veux pas du poisson , je vais manger de la salade  

3. Est-qu’il y a du poulet et du camembert  sur la table ?

4. Maman adore  le café  et papa n’aime pas  le café

5. Marie veut des escargots et moi, je ne veux pas des escargots

6. Marc veut de l’eau  et moi, je veux du coca

7. Sur la table il y a du pain  et de la glace mais il n’ y a pas dela limonade et de l’eau