Учебник часть1, страница 18 номер 5 ?

Каникулы это круто!

1.Эммануэль рассказывает:Я очень люблю каникулы летом я ездила на юг,где погода очень жаркая. Это очень приятно. Когда жарко,мы идем в бассейн для того, чтобы освежиться. Бассейн очень большой и там очень весело играть. Я очень люблю купаться. Во время каникул нам нравиться посещать города, которые находятся не так далеко. Иногда мы покупаем мороженое. Я обожаю мороженое,особенное клубничное или ванильное. То, что я люблю во время каникул-это то, что я могу ложиться спать и вставать поздно. Ну, не слишком поздно, но прежнему.

2.Ив рассказывает:Во время моих многих каникул я был в Бретани. Я был прямо на берегу моря. Так как вода холодная, то я предпочитаю гулять. Я беру свой велосипед и любуюсь пейзажем, который на самом деле замечательный. Я люблю коров. Они везде. Я останавливаюсь, чтобы погладить их. Я также вижу лошадей с жеребятами.

Вечером я возвращаюсь и ноги как ватные

1. Найдите предложения, содержащие местоимения - косвенные дополнения

1. Je lui écrit (+)

4. Ils le rèparent

2. Elle lа regarde

5. Elle lui lit ce poème  (+)

3. Denise leur téléphone  (+)

6. Est-ce que tu les connais?

 

2. Выберите правильный вариант артикля

1. Il prend du thé

2. Nous aimons les pommes (после aimer - определенный артикль)

3. Je veux de la salade

3. Выберите глаголы в imparfait

1. Je finissais le projet pendant trois semaines.

2. J’écrivais la lettre importante.

3. Les oiseaux chantaient dans la forêt.

4. Выберите правильный вариант

1. Au printemps le soleil est moins  chaud qu’en été

2. Je trouve que la réponse de Marie est la meilleure

3. La salle voisine est plus  froide que cette salle.

5. Выберите qui или que

1. Le garçon qui  chante est mon petit cousin.

2. Le livre que  je viens de lire est très intéressant.

3. Hélène a acheté des fraises qui   ne sont pas mûres.

4. La robe que  vous avez achétée est belle.

5. Le chat que  vous voyez s’appelle Topaze.

6. Образуйте косвенную речь, написать предложения в косвенной речи

1. Elle dit que elle regarde la télé.

2. Je lui demande, que a-t-il mangé de la glace ? »

3. Il lui dit, qu'il dessine le paysage.