Поставьте соответствующий определенный артикль перед следующими существительными, обратите внимание на род существительных, указанный в скобках! ___ robot (m), ___vélo (m), ___banane (f), ___hippopotame, ___locomotive (f), ___eskimo, ___kangourou (m), ___iris, ___cirque (m), ___masque (m), ___acrobate. 2) Напишите следующие существительные во множественном числе, не забудьте написать артикль множественного числа! la statue - le parachute - le wagon - la bananе - l’hippopotame- l’ourson- le jour - l’eskimo - l’université - 3) Прочитайте по правилам чтения. А) le jour, bonjour, douze, le kangourou, toujours, le tabouret B) Bonjour, Loulou, dit Doudou. Salut, Doudou, dit Loulou. C’est Minou. C’est Loulou. Minou est sur son tabouret. Loulou joue. Bonjour, Minou, miaou, miaou. C) douze, joue, dit, le tabouret, toujours, Paris. D) bon, le bonbon, le ballon, l’ourson, le wagon, le gazon. Mon bonbon est bon. Ton ballon est bon, son ourson est bon. L’ourson est sur le balcon, l’ourson est sur le wagon, l’ourson est sur le gazon. L’ourson tombe. Son bonbon tombe.

1.

le robot (m), le vélo (m), la banane (f), l' hippopotame, la locomotive (f), l' eskimo, le kangourou (m), l' iris, le cirque (m), la masque (m), l' acrobate.

2.

определенный артикль множественного числа - les

неопределённый артикль множественного числа - des

la statue - des statues

le parachute - des parachutes

le wagon - des wagons

la bananе - des bananes

l’hippopotame- des hippopotames

l’ourson- des oursons

le jour - des jours

l’eskimo - des eskimos

l’université - des universités

5 - 9 классы Французский язык 50+25 б

С ФРАНЦУЗКИМ

извиняюсь что фото перевернуто, но я никак не мог его загрузить в полноразмерном виде

Работа с текстом.

1. Прослушать и прочитать текст

2. Переписать текст в тетрадь.

3. Над словами написать перевод и часть речи

4. Задать вопросы к тексту

​

Michailov53 1 час назад

Попроси больше объяснений Следить Отметить нарушение

ОТВЕТИТЬ

ответ

ответ дан

milanabukhurov

milanabukhurov

Salut,

У нас гимнастика.

Сегодня утром у нас гимнастика. Это не то, что я предпочитаю. Чтобы преободрить меня, мама купила мне превосходные полукеды, о которых я мечтал.

Флоранс лучшая в спорте, с Аймерик. Они поднимаются на вершину веревки за две секунды!

Я не очень но я делаю успехи. На следующей неделе мы пойдем в бассейн. Я счастлив, потому что с этого лета я плаваю как рыба!

Объяснение:

Salut,

У нас гимнастика.
Сегодня утром у нас гимнастика. Это не то, что я предпочитаю. Чтобы преободрить меня, мама купила мне превосходные полукеды, о которых я мечтал.
Флоранс лучшая в спорте, с Аймерик. Они поднимаются на вершину веревки за две секунды!
Я не очень но я делаю успехи. На следующей неделе мы пойдем в бассейн. Я счастлив, потому что с этого лета я плаваю как рыба!
(Traduction précise)

Voici les questions:
Que l'auteur fera-t-il aujourd'hui?
Pourquoi sa maman lui a-t-elle acheté les superbes tennis?
Qui est le meilleur en sport? Qu’est-ce qu’ils peuvent faire?
L'auteur a-t-il d'autres activités physiques? Précisez.

La traduction:
Чем сегодня будет заниматься автор?
Почему его Мама купила ему полукеды?
Кто является лучшим в спорте? Что они могут делать?
Есть ли у автора другая деятельность? Уточните.

Voilà, bonne journée et bonne chance!