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1.. C’est Eudes qui a eu l’idée ce matin-là, à la récré : - Dites, les gars, et si on inventait un insigne ! J’ai demandé : - Et pourquoi faire, un insigne ? - Ben, pour se reconnaître, a dit Eudes. - On a besoin de l’insigne pour se reconnaître ? a demandé Clotaire, très étonné. Alors, Eudes a expliqué : - L’insigne – c’est pour reconnaître les copains dela bande. Ça sera très utile quand on attaquera les ennemis. Nous, on a tous trouvé que c’était une très bonne idée. 2.. Et il sera comment, linsigne ? a demandé Maixent. - En or, c’est chouette, a dit Geoffroy. Mon père, il en a un en or. - En or ! a crié Eudes. Mais tu es complètement fou ! Comment tu vas faire pour dessiner sur de l’or ? Et on a tous trouvé qu’Eudes avait raison, et on a décidé que les insignes, on allait les faire avec du papier. -On doit mettre, a dit Geoffroy, le nom de la bande : « la bandedes Vengeurs », et puis deux épées qui se croisent, et puis un aigle, et puis le drapeau, et nos noms autour. -Et puis, du laurier, a dit Alceste. Eudes a dit qe c’était trop de choses, mais qu’on lui avait donné des idées. Et puis, la cloche a sonné et nous sommes montés en classe. Eudes a pu travailler tranquillement : le professeur l’avait déjà interrogé en géographie la semaine dernière. перевести текст

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Ответы

Makarov

В то утро на перемене Эдсу пришла в голову идея:

- Скажите, ребята, а что если значок изобрести! Я спросил :

- А что за значок?

- Что ж, узнай себя, - сказал Юдес.

- Нужен ли значок, чтобы узнавать себя? - очень удивился Клотер. Итак, Юдес объяснил:

- Значок - это для распознавания товарищей по банде. Будет очень полезно при атаке врагов. Мы все думали, что это отличная идея.

2 .. А как будет бейдж? - спросил Миксент.

- В золоте это хорошо, - сказал Жоффруа. У моего отца золотой.

- Золотая! - воскликнул Юдес. Но вы совсем сошли с ума! Как вы собираетесь использовать золото?

И мы все думали, что Юд был прав, и мы решили, что значки, мы собираемся сделать их из бумаги.

- Мы должны поставить, - сказал Джеффруа, название группы: «Группа Мстителей», а затем два скрещенных меча, а затем орел, а затем флаг и наши имена вокруг него.

«А потом, лавр, - сказал Алькесте.

Юдес сказал, что это слишком, но ему дали идеи. А потом прозвенел звонок, и мы пошли в класс. Юдес умел работать спокойно: на неделе профессор уже допрашивал его по географии.

Объяснение:

P.s. Не уверенна в переводе ):

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1.. C’est Eudes qui a eu l’idée ce matin-là, à la récré : - Dites, les gars, et si on inventait un insigne ! J’ai demandé : - Et pourquoi faire, un insigne ? - Ben, pour se reconnaître, a dit Eudes. - On a besoin de l’insigne pour se reconnaître ? a demandé Clotaire, très étonné. Alors, Eudes a expliqué : - L’insigne – c’est pour reconnaître les copains dela bande. Ça sera très utile quand on attaquera les ennemis. Nous, on a tous trouvé que c’était une très bonne idée. 2.. Et il sera comment, linsigne ? a demandé Maixent. - En or, c’est chouette, a dit Geoffroy. Mon père, il en a un en or. - En or ! a crié Eudes. Mais tu es complètement fou ! Comment tu vas faire pour dessiner sur de l’or ? Et on a tous trouvé qu’Eudes avait raison, et on a décidé que les insignes, on allait les faire avec du papier. -On doit mettre, a dit Geoffroy, le nom de la bande : « la bandedes Vengeurs », et puis deux épées qui se croisent, et puis un aigle, et puis le drapeau, et nos noms autour. -Et puis, du laurier, a dit Alceste. Eudes a dit qe c’était trop de choses, mais qu’on lui avait donné des idées. Et puis, la cloche a sonné et nous sommes montés en classe. Eudes a pu travailler tranquillement : le professeur l’avait déjà interrogé en géographie la semaine dernière. перевести текст
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