2. Relisez le texte et retrouvez le bon ordre des événements. Répondez oralement 9 heures 30 9 heures 45 9 heures 55 10 heures 35 10 heures 45 Le groupe arrive devant le musée où sont exposés les tableaux des impressionnistes. Le guide parle de la passion de Monet pour les fleurs. Les jeunes touristes apprennent l'histoire de l'impressionnisme. Les touristes vont découvrir d'autres espaces du musée. Les élèves découvrent le rez-de-chaussée du musée. Tout le groupe se retrouve dans le hall de l'hôtel pour échanger des impressions sur la visite du Louvre. Le professeur raconte l'histoire du musée d'Orsay Les touristes se rendent au musée d'Orsay. Tout le monde admire les peintures de Monet. 10 heures 55 11 heures 15 11 heures 25 11 heures 40 95 !!

Pour travailler sur cet exercice, il est important de comprendre l'ordre chronologique des événements décrits dans le texte.

1. Le groupe arrive devant le musée où sont exposés les tableaux des impressionnistes.
2. Les jeunes touristes apprennent l'histoire de l'impressionnisme.
3. Le guide parle de la passion de Monet pour les fleurs.
4. Les élèves découvrent le rez-de-chaussée du musée.
5. Les touristes vont découvrir d'autres espaces du musée.
6. Tout le monde admire les peintures de Monet.
7. Les touristes se rendent au musée d'Orsay.
8. Le professeur raconte l'histoire du musée d'Orsay.
9. Le groupe se retrouve dans le hall de l'hôtel pour échanger des impressions sur la visite du Louvre.

Maintenant, nous pouvons attribuer les numéros correspondants à chaque événement pour les replacer dans le bon ordre :

1. Le groupe arrive devant le musée où sont exposés les tableaux des impressionnistes. (9 heures 30)
2. Le guide parle de la passion de Monet pour les fleurs. (9 heures 45)
3. Les jeunes touristes apprennent l'histoire de l'impressionnisme. (9 heures 55)
4. Les élèves découvrent le rez-de-chaussée du musée. (10 heures 35)
5. Les touristes vont découvrir d'autres espaces du musée. (10 heures 45)
6. Tout le monde admire les peintures de Monet. (10 heures 55)
7. Les touristes se rendent au musée d'Orsay. (11 heures 15)
8. Le professeur raconte l'histoire du musée d'Orsay. (11 heures 25)
9. Le groupe se retrouve dans le hall de l'hôtel pour échanger des impressions sur la visite du Louvre. (11 heures 40)

Cela donne donc la réponse suivante :

9 heures 30 : Le groupe arrive devant le musée où sont exposés les tableaux des impressionnistes.
9 heures 45 : Le guide parle de la passion de Monet pour les fleurs.
9 heures 55 : Les jeunes touristes apprennent l'histoire de l'impressionnisme.
10 heures 35 : Les élèves découvrent le rez-de-chaussée du musée.
10 heures 45 : Les touristes vont découvrir d'autres espaces du musée.
10 heures 55 : Tout le monde admire les peintures de Monet.
11 heures 15 : Les touristes se rendent au musée d'Orsay.
11 heures 25 : Le professeur raconte l'histoire du musée d'Orsay.
11 heures 40 : Le groupe se retrouve dans le hall de l'hôtel pour échanger des impressions sur la visite du Louvre.

En résumé, ces événements se déroulent dans l'ordre suivant : le groupe arrive devant le musée, le guide parle de Monet, les touristes apprennent l'histoire de l'impressionnisme, les élèves découvrent le rez-de-chaussée du musée, les touristes visitent d'autres espaces du musée, tout le monde admire les peintures de Monet, les touristes se rendent au musée d'Orsay, le professeur raconte l'histoire du musée d'Orsay, et enfin, le groupe se retrouve dans le hall de l'hôtel pour discuter de la visite du Louvre.