Complétez-les avec les articulateurs logiques.1. "chère tiphanie, toi, je participe aussi à un débat". (la cause)2. elle me demandait de choisir entre elle et mon père. (la chronologie)3. je te souhaite beaucoup de chance et de courage pour l'avenir. (l'opposition)4. je trouve que j'ai beaucoup de chance d'avoir mes deux parents en même temps; je suis sûr que s'il leur arrivait de divorcer, je serais très triste. (pour ajouter)5. en réfléchissant: il vaut mieux divorcer que se disputer tout le temps. (la conséquence)​

конечно у журналиста, особенно начинающего  бывает, когда нужно сделать репортаж о каком - либо событии, а у него  только эмоции и впечатления и тогда всё будет зависеть от того, на какую тему журналист  делает репортаж.

если, допустим, журналист хочет рассказать о концерте или выставке, то помимо основной информации будет уместно и   личное мнение. но делать это нужно осторожно, и лучше уже после события, ведь именно на   мнение журналиста  будут ориентироваться читатели или телезрители.

когда речь заходит о политической, или любой другой информации, где важна точность сообщения, мнение журналиста  будет не только не уместным, но и может полностью изменить смысл сообщения.

работа журналиста состоит в том, чтобы максимально точно, понятно и объективно доносить до масс всю информацию, ведь от того, как   поймут, будет зависеть общественное мнение.

журналист должен отображать все события беспристрастно. нет, это не значит, что нужно сделать сухой и неинтересный текст. текст должен быть интересным в первую очередь. просто стоит воздержаться от прилагательных, которые характеризовали бы личное мнение. это касается, например, каких - либо едких замечаний и высказываний.

есть занимательная книжка: "справочник для журналистов стран центральной и восточной европы". в ней чётко прописано что должен, а что не должен делать журналист.

так, например, в книге указано, что "хорошая газета отражает жизнь общества, причем как хорошую, так и плохую ее стороны. журналист не должен  писать об одном в ущерб другому - чрезмерно критиковать так же плохо, как и безудержно восхвалять." это ценное замечание, ведь порой так хочется писать только о хорошем.

На французском: c’est évidemment que les langues étrangères jouent un rôle important dans la société de nos jours. il devient de plus en plus nécessaire d’apprendre une autre langue. plus de 200 millions de personnes parlent français sur les 5 continents. la francophonie regroupe 68 etats et gouvernements. le français est la langue étrangère la plus largement apprise après l’anglais et la neuvième langue la plus parlée dans le monde.  c’est également la seule langue avec l’anglais que l’on peut apprendre dans tous les pays du monde. il y a un grand nombre de raisons pour lesquelles on doit apprendre le français. le français est la langue internationale pour la cuisine, la mode, le théâtre, les arts visuels, la danse et l’architecture. connaître le français, c’est avoir accès en version originale aux grands textes de la littérature française et francophone mais également au cinéma et à la chanson. le français est la langue de victor hugo, de molière, d’edith piaf, de jean-paul sartre, d’alain delon ou de louis de funès . le français est une langue facile à apprendre. de nombreuses méthodes existent pour apprendre le français en s’amusant qu’on soit un enfant ou un adulte. on peut aussi très vite atteindre un niveau permettant de communiquer en français.