Чему равен показатель естественного прироста города n, если абсолютный естественный прирост за год составил 1000 человек, а средняя численность населения в первом квартале этого года 30000, во втором 29000, а в третьем -31000, а в четвертом квартале-30400

Когда появились первые достоверные карты материков, многие учёные обратили внимание на схожесть очертаний побережий африки и южной америки. как будто колоссальные силы растащили в стороны от атлантического океана прежде единую сушу, разорвав её на две части. впервые такую гипотезу выдвинул в 1912 г. исследователь альфред вегенер. он предположил, что материки движутся, назвав это «дрейфом материков». по его представлениям, как льдины на поверхности океана, так и огромные массы суши «плавают» на жидкой поверхности верхней мантии. судьба этой гипотезы была сложной, от полного неприятия её учёными до развития и становления теории. позже многочисленные научные наблюдения за магнитными свойствами пород на дне атлантики ещё раз подтвердили правильность этой теории. многократно дополненная и изменённая гипотеза вегенера легла в основу теории новой тектоники, или тектоники плит. чем больше мы узнаем о земле и её внутреннем строении, тем больше новых фактов требуют рассмотрения с точки зрения существующих теорий и гипотез. на сегодняшний день тектоника плит самая прогрессивная из них. согласно этой теории, земная кора представляет собой подвижные участки — плиты, которые движутся по астеносфере. движение начинается от зон спрединга (раздвига - прим. от geoglobus.ru) в осевой части срединно-океанических хребтов. подъём из глубин мантийного вещества наращивает океаническую земную кору. но если где-то вещество увеличивается в своём объёме, то где-то оно 

Стать военным  я захотел еще в детстве, когда сидел на коленях у дедушки, ветерана великой отечественной, и восхищенно перебирал медали на его груди. они были тяжелые, прохладные и каждая со своей . часами, раскрыв рот, я слушал рассказы о кровопролитной войне, живо рисуя в своем детском воображении картины тех страшных боев. в  день победы  дедушка одевал парадный мундир, я его пилотку со звездой, и мы отправлялись на военный парад. а вокруг такие же орденоносные дедушки и бабушки, окруженные толпой счастливых, смеющихся, беззаботных детей и взрослых, поздравляли друг друга, обнимались и плакали. каждый на этом празднике старался подойти поближе к ветерану, подарить цветы, склонить голову в знак за  святую победу. я страшно гордился своим дедом. профессия военного  стала выбором и моего папы. сразу после службы в армии он поступил в военное училище, и молодым лейтенантом уехал воевать в афганистан. он вернулся живим и здоровым, но с какой-то затаенной болью в мужественном взгляде серо-стальных глаз и плотно сжатых бледных губах. он никогда и никому не рассказывал об этой войне, кроме своего отца, когда изредка они закрывались на кухне и говорили до утра. повзрослев, я сам многое узнал об афгане из документальных фильмов, интернета, прессы. и проникся к своему папе величайшей гордостью и, конечно же,  глубочайшим  уважением. моя будущая профессия  – офицер вооруженных сил. почему мужчины становятся военными? наверное, кто-то из-за всевозможных материальных благ и льгот. но хочется верить, что многие наши парни испытывают чувство патриотизма. они хотят быть полезными своей стране, стать ее опорой и защитой. все мы знаем, что когда пограничник  с собакой бежит в ночи в поисках диверсантов, он бережет неприкосновенность границ. когда военный моряк стоит с биноклем на борту корабля или у перископа подводной лодки, он охраняет территориальные воды. ну а когда солдат пво зорко следит за небом, он контролирует воздушное пространство страны. каждый род войск выполняет определенную функцию, стараясь воспитать в своих рядах достойных, грамотных, ну а главное, отважных  защитников отечества. мальчишка, вчерашний  школьник или студент, уходит на службу, чтобы буквально через год вернуться окрепшим, повзрослевшим и возмужавшим гражданином своей родины. армейская школа дает осознание значимости каждого в отдельности для всеобщего блага. почему я хочу стать военным? ответ очевиден.  профессия военного  накладывает огромную ответственность на людей, сделавших данный выбор. лично я хочу продолжить традицию своей семьи, стать грамотным профессионалом, защищать свою  родину, а значит всех своих близких и своих земляков, гордо нести звание кадрового офицера. из целеустремленного курсанта я хочу вырасти в боевого командира. быть для своих солдат не только наставником, но и другом, и старшим братом, и надежным товарищем. хочу пройти по жизни уверенно и благородно, не посрамив боевой чести, наград и ранений своих героических ветеранов – деда и отца.