Розрахуйте, якою буде довжина шосе між двома містами на карті з масштабом 2: 000000, якщо на карті з масштабом 1: 5000000 вона становить 9 см

Рассчитайте,какой будет длина шоссе между двумя на карте с масштабом 1: 2000000,если на карте с масштабом 1: 5000000 она составляет 9 см 1)узнаем длину шоссе на карте с масштабом 1: 5000000: 9*5000000=45000000 см =450 км-на карте с масштабом 1: 5000000 2)теперь ,зная расстояние, мы найдём расстояние между на карте с масштабом 1: 2000000 45000000=22,5 см-расстояние на карте с масштабом 1: 2000000 ответ: 22,5см розрахуйте,якою буде довжина шосе між двома містами на карті з масштабом 1: 2000000,якщо на карті масштабу 1: 5000000 вона становить 9 см 1)дізнаємося довжину шосе на карті з масштабом 1: 5000000: 9*5000000=45000000 см =450 км-на карті з масштабом 1: 5000000 2)тепер ,знаючи відстань, ми знайдемо відстань між містами на карті з масштабом 1: 2000000 45000000=22,5 см-відстань на карті з масштабом 1: 2000000 відповідь: 22,5см

Методы исследований — способы получения информации. основными исследований являются: 1) картографический метод. карта, по образному выражению одного из основоположников отечественной — николая николаевича баранского — это второй язык . карта — уникальный источник информации! она дает представление о взаиморасположении объектов, их размерах, о степени распространения того или иного явления и многое другое. 2) метод. всё на земле развивается . ничего не возникает на пустом месте, поэтому для познания современной необходимо знание : развития земли, человечества. 3) статистический метод. невозможно говорить о странах, народах, природных объектах, не используя статистические данные: какова высота или глубина, площадь территории, запасы природных ресурсов, численность населения, демографические показатели, абсолютные и относительные показатели производства и т.д. 4) -. если есть цифры, то есть и расчёты: расчёты плотности населения, рождаемости, смертности и естественного прироста населения, сальдо миграций, ресурсообес-печенности, ввп на душу населения и т.д. 5) метод районирования. выделение - (природных) и районов — один из методов исследования науки. 6) сравнительно-. всё подлежит сравнению: больше или меньше, выгодно или невыгодно, быстрее или медленнее. только сравнение позволяет более полно описать и оценить черты сходства и различия тех или иных объектов, а также объяснить причины этих различий. 7) метод пблевых исследований и наблюдений. невозможно изучать только сидя в классах и кабинетах. увиденное своими глазами — самая ценная информация. описание объектов, сбор образцов, наблюдение явлений — все это тот фактический материал, который и является предметом изучения. 8) метод дистанционных наблюдений. современная аэро- и космическая съёмка — большие в изучении , в создании карт, в развитии народного хозяйства и охране природы, в решении многих проблем человечества. 9) метод моделирования. создание моделей — важный метод исследования . наиболее простой моделью является глобус. 10) прогноз. современная наука должна не только описывать изучаемые объекты и явления, но и предсказывать последствия, к которым человечество может прийти в ходе своего развития. прогноз избежать многих нежелательных явлений, уменьшить негативное влияние деятельности на природу, рационально использовать ресурсы, решать проблемы. дома у тебя наверняка есть карты, атласы - картографический метод.

відповідь:

в природе:

1.) место обитания для рыб и растений;

2.)регулируют сток рек — избыточная влага остается в озере в сухое время года —пополняет реки водой;

3.)накопление на дне озера минеральных веществ — живые организмы умирают — остаются в отложениях на дне (разные соли, торф);

4.) при зарастании могут образовываться болота, от которых есть значительная польза;

5.) крупные озера смягчают климат — зимой около озер теплее, а летом — прохладнее за счет разного количества времени, которое требуется для нагревания воды и суши.

 

для человека:

1.) источник пресной воды;

2.) источник рыб;

3.) при разливах могут затапливать территории вблизи озера;

4.) место отдыха для людей.

нужно поддерживать чистоту и заботиться об чистоте озёр. ведь сколько полезного нам приносят озёра. не стоит загрязнять, оставлять мусор после отдыха около озёр — ведь навредив озеру — мы вредим самим себе!