Используя текст климатические пояса и карту климатических поясов, самостоятельно охарактеризуйте арктический и антарктический, субарктический и субантарктический климатические пояса.

Это самый близкий к полюсам переходный климатический пояс земли. в течение года здесь сменяют друг-друга  умеренная и арктическая (антарктическая) воздушные массы . на земле он преимущественно расположен в северном полушарии, занимая территории северной канады, аляски в америке, южной оконечности гренландии, север исландии и скандинавского полуострова, а также север западной, средней сибири и дальнего востока. в южном полушарии к нему относят северную оконечность антарктического полуострова, а также ряд антарктических островов. пояс преимущественно занят природными зонами  тундры и лесотундры . лето здесь непродолжительное, температуры не доходят до +20°c. большие площади этого пояса в сибири и канаде не успевают прогреться за холодное приполярное лето и, там располагаются районы многолетней мерзлоты. с приходом  арктической воздушной массы   зимой температуры опускаются до отрицательных значений и держатся ниже 0°c большую часть года. во внутренних районах материков они нередко опускаются до -50 -60°c. осадков выпадает немного: от 500 до 250 мм и менее, но низкое испарение даже при таком их количестве способствует заболачиванию многих районов пояса. суровый климат не благоприятствует для проживания человека. строительство городов затрудняется особенностями грунта за счет мерзлоты, а короткое лето, холодный климат, условия полярной ночи и полярного дня негативно сказываются на здоровье.

Широко відомі подорожі італійця Марко Поло та арабського мандрівника Ібн Баттути, проте мало хто знає, що серед українців також був визначний мандрівник, який подолав десятки тисяч кілометрів, описав десятки країн і сотні міст. Його імя - Василь Григорович Григорович-Барський.

Народився Василь Григорович-Барський 1 січня 1701 року у Києві, в родині небагатого купця. Жили Григоровичи на Подолі, де в той час було зосереджене ремісниче й торгове життя міста. Крім того, сюди тягнулося студентство з усього слов'янського світу - до знаменитої Києво-Могилянської академії, що здавна славилася своїми професорами та випускниками. В такому середовищі зростав майбутній мандрівник [2].

Початкову освіту Василь отримав вдома, потім батько найняв для нього учителя з академії, і врешті, у 1715 році Григорович-Барський вступив до Києво-Могилянської академії. Там він вивчав богослов'я, філософію, географію, латину та грецьку мову.

1723 року Григорович-Барський залишає академію і пішки прямує до Львова. Серед причин такого вчинку дослідники життя Григоровича-Барського називають декілька: хвороба, яка змусила відправитися до Львова на лікування; схоластичні (відірвані від життя, побудовані на церковних догматах) методи навчання в академії; прагнення почерпнути нові знання.

У Львові Василь вступив до ієзуїтської академії під вигаданим прізвищем — Панський (1724). Проте ієзуїти невдовзі здогадалися, що мають справу з православним, і вигнали його з академії [3].

В статье анализируется влияние различных институтов на экономический рост стран с большим запасом природных ресурсов. Исследование фокусируется на парадоксе, открытом ученымив конце века: страны, богатые природными ресурсами, демонстрируют более низкие темпы экономического роста, чем их соседи.Статья отвечает на вопрос: имеют ли большие запасы природных ресурсов страны негативное влияние на темпы ее экономического роста? Какие факторы оказывают наибольшее влияние? Для ответа на этот вопрос необходимо решить ряд задач: проанализировать существующие подходы к понятию ресурсной зависимости, изучить опыт различных стран, создать эконометрическую модель и детальное описание кейса отдельно взятой страны.Проведенное исследование основывается на эконометрических методах и статистическом анализе. Анализ эмпирических данных отвечает на вопрос: действительно ли наличие большого запаса природных ресурсов страны является ее «ресурсным проклятием»? Проанализирована возможность применения полученных результатов к российскому опыту

Объяснение: