Расположите в хронологическом порядке открытия: а) австралии б) антарктида в) америки

Америка -   1492 антарктида - 1820 австралии -   1841  следовательно: в, б, а.

Наука в Казахстане имеет давние традиции: с советских времен республика унаследовала развитую сеть научных учреждений и вузов. За период 1994—2011 годов ежегодное количество поданных заявок на патенты увеличилось с 1576 .

Чокан Валиханов

Дулати, почтовая марка Казахстана, 2000 год

В средние века на территории современного Казахстана работали такие учёные, как Аль-Фараби, Ю. Баласагуни, А.Яссави, М. Хайдар Дулати, К. Жалаири.

В конце XVII — начале XVIII века учёные России и ряда стран Европы начали исследовать территории Казахстана, изучать историю, культуру, быт и обычаи его населения. Одним из первых был русский картограф С. У. Ремезов. После присоединения Казахстана к России научные исследования проводились более широко и интенсивно. Российская академия наук организовала в 1733 году экспедицию для изучения географии, геологии и этнографии Казахстана. С 1733 по 1771 в Казахстане побывали многие учёные академии: С. П. Крашенинников, И. Г. Гмелин, И. И. Лепехин, П. С. Паллас, И. П. Фальк, П. И. Рычков и др.

В XIX веке вклад в науку Казахстана сделали российские и казахские учёные-востоковеды: П. П. Семёнов-Тянь-Шаньский, Н. П. Рычков, П. М. Мелиоранский, В. В. Радлов, В. В. Бартольд, А. А. Диваев, Ч. Ч. Валиханов, А. Кунанбаев, И. Алтынсарин и другие.

Первый фундаментальный труд по истории казахов «Описание Кыргыз-Казахских, или Киргиз-Кайсацких, орд и степей» (1832) создал А. И. Левшин, которого Валиханов назвал Геродотом казахского народа, а его монографию оценил как бесценное научное достояние.

В начале XX века большинство казахских детей имели возможность учиться только в аульных медресе. Накануне 1916 года на территории Казахстана было всего несколько русских и русско-казахских школ, в них обучалось 19370 казахских детей.

С начала XX века открываются научные организации, такие как Краевая станция по охране растений (1924), научно-исследовательского институт удобрений и агрономического почвоведения (1926). Начали работать отделения Главного геологического комитета города Алма-Ата и Института цветных металлов. В 1927 образована казахстанская экспедиция АН СССР по комплексному исследованию природных ресурсов республики во главе с академиком А. Е. Ферсманом

В течение многих столетий географами были проведены исследования, ко-

торые проводились с определенных методов и методик, которые изу-

Глава 1. Введение. Методы географии. Классификация методов

чаются студентами географических факультетов университетов и институтов.

географии .........................................................................................................................5 В данном учебном пособии рассматриваются разные классификации мето-

дов географических исследований, например, по Максаковскому В. П., В.С. Же-

Глава 2. Методы экономико-географических и социологических

кулину. Классификация методов В.П. Максаковского включает в себя такие ме-

исследований .................................................................................................................20 тоды как общегеографические (описание, картографический, сравнительно-

географический, количественный, математический, моделирование, аэрокосми-

Глава 3. Методика обоснования отраслей и предприятий промышленности

ческий (дистанционный), геоинформационный) так и частногеографические

и сельского хозяйства, методы их размещения ........................................................31 (методы физической и экономической географии). Другой автор - В.С. Жекулин

- рассматривает не группы методов, а частные методы географических исследо-

Заключение ....................................................................................................................44

ваний: объяснение на основе моделирования, эксперимента, анализа и синтеза и

Глоссарий .......................................................................................................................45 другие.

В пособии предложены также другие классификации методов, применяе-

Рекомендуемая литература ..........................................................................................48

мые в географических исследованиях: классификация методов по существу, по

времени возникновения и принципу применения; даны характеристики частных

методов и методик, которые применяются в экономической и социальной гео-

графии.

Пособие включает в себя как теоретическую так практическую части по

методам географических исследований, где разработаны задания и вопросы, да-

на литература, которая необходима для подготовки и выполнения заданий сту-

дентами студентам при подготовке к занятиям и зачету окажет глосса-

рий, раскрывающий сущность и значение научной терминологии по данной

учебной дисциплине.