Как изменяется рельеф под действием внутренних сил пример

Взгляните на любую карту или глобус. на них три цвета: голубой, зеленый и коричневый. все хорошо знают, что обозначают эти цвета. голубой — морские пространства, зеленый — равнины и низменности, коричневый — горы. на поверхности земли выделяются три главнейших типа рельефа: глубокие впадины океанов и морей, плоские низменные поверхности равнин и узкие полосы высоких горных хребтов. на карте или глобусе голубой цвет, обозначающий океаны, не всюду одинаков. в одних местах он темнее: там глубже; в других — светлее: там мельче. значит, на дне океанов есть возвышенности и впадины, соответствующие мелким и глубоким местам. то же самое и на суше: равнина — это плоское ровное место. но посмотрите внимательнее и вы заметите на ней массу небольших возвышений и понижений. равнины пересекаются долинами рек и глубокими оврагами с крутыми склонами или покрыты невысокими холмами, красивые уголки. в горных районах высокие пики сменяются глубокими ущельями, крутые склоны — плоскими вершинами. здесь на общем фоне гор на каждом шагу вы встречаете подъемы и спуски, необыкновенно сложный рельеф. к понятию рельефа относятся также и самые незначительные неровности на поверхности земли, например такие, которые образуются отдельными камнями, струйками дождевых вод, корнями растений и т. д. как видите, понятие о рельефе сложное, в него входят самые различные формы — от гигантских (материки, океаны) до мельчайших.

участок луговой степи, киевская область

лесостепная зона украины — участок европейской части природной зоны лесостепи в пределах украины. широкая полоса лесостепи простирается с юго-запада от границы с молдавией на северо-восток до границы с россией через центральную часть страны (33% территории). выраженных границ зона не имеет, поскольку степные участки вклиниваются островами в лесную зону, а леса отдельными массивами заходят в зону степей. северная граница лесостепи совпадает с южной границей зоны смешанных лесов, а южная проходит вдоль линии подольск — кропивницкий — кременчуг — красноград — волчанск[

мы ответим на следующие вопросы.

1. как составляют планы местности?

план местности — чертёж небольшого участка местности в крупном масштабе. в первую очередь необходимо выбрать точку, откуда весь участок, который вы хотите нанести на план, будет хорошо виден. затем выберите масштаб и сориентируйте планшет с компаса на север, в верхнем углу плана нарисуйте стрелку, направленную вверх, и подпишите рядом букву «с» — направление на север. на плане обозначьте точку, с которой производится съемка, и нанесите на него основные ориентиры местности, например мост через реку или большое дерево. далее с компаса измеряйте азимут каждой точки, которую вы хотите нанести на план, и, пользуясь транспортиром, отмечайте на плане соответствующий угол. при этом каждый раз проводите в данном направлении сплошную линию, на которой откладывайте длину отрезка от «полюса» съёмки до искомой точки (измеренное на местности расстояние переводите в сантиметры в соответствии с избранным масштабом). далее с условных знаков укажите все объекты — реку, озеро, лес, луг, болото, сад, пашню, овраг и т. п. в заключение подпишите необходимые названия, заголовок плана и укажите выбранный масштаб. условные знаки плана, во-первых, простые, во-вторых, непохожие друг на друга, в-третьих, напоминают самые предметы. при таких условиях они понятны всем, кто читает план. так, реки и озера показаны голубым цветом воды, а леса — зеленым — цветом растительности. для полей, огородов специального знака нет, поэтому такие участки оставляют на плане белыми. знак лугов напоминает стебли травы. пески изображены коричневыми точками. небольшие ручьи, дороги, узкие улицы изображают условными знаками в виде линий. такие условные знаки являются общепринятыми. их используют на всех планах местности.

для составления топографических планов и карт используют результаты измерений на местности (топографические съемки) и аэрофотоснимки. в зависимости от способов и приемов полевых работ, применения инструментов и приборов различают инструментальные и глазомерные съемки местности.

2. из каких этапов состоит работа по составлению планов?

этапы проекта в школе таковы:

подготовка к работе.

на этом этапе формулируется и разрабатывается план проектирования.

формируются проекта, каждый участник предлагает собственные идеи, которые достичь цели.

определение метода сбора необходимой информации, распределение между всеми участниками проекта.

сбор информации, ее анализ, выполнение проектирования.

формулировка соответствующих выводов.

подготовка к защите проектной работы. представление результата деятельности учителю, защита работы.