1) малайзия выделяется добычей: 1)меди, 2)свинца, 3)олово, 4) железной руды 2)мировой лидер по выращиванию риса: 1)китай, 2)япония, 3)вьетнам, 4) 3)ведущей отраслью азербайджана является: 1)черная металлургия, 2)цветная металлургия, 3)нефтяная промышленность, 4)машиностроение 4)пашня преобладает в структуре сельскохозяйственных земель: 1)австрии, 2)монголии, 3)афганистана, 4) индии

1.олово 2.китай 3.нефтяная промышленность 4.индия

на прошлых уроках вы познакомились с особенностями размещения месторождений руд цветных и редкоземельных металлов, каменного угля, нефти, газа, составляющих при­родные богатства казахстана, или природные ресурсы.

природные ресурсы это важнейшие компоненты при­родной среды, полезные ископаемые, которые непосредст­венно используются людьми в самых различных целях, но особенно в производстве, служат его сырьевой и энергети­ческой базой.

обеспеченность человечества природными ресурсами, их эффективное и рациональное использование являются одной из основных проблем во всем мире. пока не иссякли природные ресурсы, ученые панеты стремятся отыскать новые источники сырья, топлива и энергии. одним из путей осуществления этой проблемы является широкий поиск другого дешевого сырья.

поэтому проблемы, связанные с рациональным исполь­зованием и охраной природных ресурсов, носят характер. во многих странах ведется работа по предот­вращению вредного воздействия на природные ресурсы, в том числе на литосферу, атмосферу, гидросферу.

разнообразие тектонических структур и сложность гео­логического строения, обширность территории казахстана создали условия для формирования многих природных ре­сурсов. так, на территории казахстана разведаны и изуче­ны богатейшие месторождения полезных ископаемых орга­нического и неорганического происхождения, топливно- энергетические, климатические и другие ресурсы. по запа­сам нефти и газа (углеводородного сырья), фосфоритов, ура­на, цветных и редких металлов наша республика занимает ведущие места в мире.

Взаимосвязь на примере растений.   наш окружающий мир, живая, неживая природа не могут существовать по отдельности друг от друга. например, растения относятся к объектам живой природы и не могут выживать без солнечного света и воздуха, так как именно из воздуха растения получают для своего существования углекислый газ. как известно, он в растениях запускает процессы питания. получают питательные вещества растения из воды, а ветер им размножаться, разнося их семена по земле. взаимосвязь на примере животных   животные также не могут обходиться без воздуха, воды, еды. например, белка питается орехами, которые растут на дереве. она может дышать воздухом, она пьет воду и так же, как растения, не может существовать без солнечного тепла и света.