Скаким объектами австралии связано ваше восприятие материка, т.е что, по-вашему является её визитной карточкой? назовите 5-6 примеров особенностей австралии. охарактерезуйте климат: г. претории. г. лагоса. определите, по каким показателям вы будете его характеризовать.

1. это животные, которые обитают только на материке австралия: кенгуру, коала, ехидна, утконос. 2. это растения, которые обитают только на материке австралия: эвкалипт. именно поэтому только в австралии живут мишки коала, они питаются только листьями эвкалипта! ) 3. большое количество коралловых рифов у берегов австралии, которые красивы, но опасны для кораблей! ) 4. пустыня! наибольшая территория материка занята пустынями и полупустынями, это самый сухой материк земли. 5. много овец! ) когда их на материк австралия, то хорошо они тут прижились и развелись. климат характеризуют по нескольким основным признакам: температура воздуха, количество осадков, направление ветров по сезонам.

ответ:

объяснение:

1) картографический метод. карта, по образному выражению одного из основоположников отечественной — николая николаевича баранского — это второй язык . карта — уникальный источник информации! она дает представление о взаиморасположении объектов, их размерах, о степени распространения того или иного явления и многое другое. 2) метод. всё на земле развивается . ничего не возникает на пустом месте, поэтому для познания современной необходимо знание : развития земли, человечества. 3) статистический метод. невозможно говорить о странах, народах, природных объектах, не используя статистические данные: какова высота или глубина, площадь территории, запасы природных ресурсов, численность населения, демографические показатели, абсолютные и относительные показатели производства и т.д. 4) -. если есть цифры, то есть и расчёты: расчёты плотности населения, рождаемости, смертности и естественного прироста населения, сальдо миграций, ресурсообеспеченности, ввп на душу населения и т.д. 5) метод районирования. выделение - (природных) и районов — один из методов исследования науки. 6) сравнительно-. всё подлежит сравнению: больше или меньше, выгодно или невыгодно, быстрее или медленнее. только сравнение позволяет более полно описать и оценить черты сходства и различия тех или иных объектов, а также объяснить причины этих различий. 7) метод полевых исследований и наблюдений. невозможно изучать только сидя в классах и кабинетах. увиденное своими глазами — самая ценная информация. описание объектов, сбор образцов, наблюдение явлений — все это тот фактический материал, который и является предметом изучения. 8) метод дистанционных наблюдений. современная аэро- и космическая съёмка — большие в изучении , в создании карт, в развитии народного хозяйства и охране природы, в решении многих проблем человечества. 9) метод моделирования. создание моделей — важный метод исследования . наиболее простой моделью является глобус. 10) прогноз. современная наука должна не только описывать изучаемые объекты и явления, но и предсказывать последствия, к которым человечество может прийти в ходе своего развития. прогноз избежать многих нежелательных явлений, уменьшить негативное влияние деятельности на природу, рационально использовать ресурсы, решать проблемы.

Часово́й по́яс  — условная полоса на земной поверхности шириной ровно 15° (± 7,5° относительно среднего меридиана). средним меридианом нулевого часового пояса считается  гринвичский меридиан.административный часово́й по́яс  — участок земной поверхности, на котором в соответствии с некоторым законом установлено определённое официальное время. как правило, в понятие административного часового пояса включается ещё и совпадение  даты  — в этом случае, например, пояса  utc−10: 00  и  utc+14: 00  будут считаться различными, хотя в них действует одинаковое  время суток. формирование часовых поясов (часовых зон  — time zones) связано со стремлением, с одной стороны, учитывать вращение  земли  вокруг своей оси, а с другой стороны, определить территории (временные зоны) с примерно одинаковым  местным солнечным временем  таким образом, чтобы различия по времени между ними были кратны одному часу. в результате было достигнуто решение, что должно быть 24 административных часовых пояса и каждый из них должен более или менее совпадать с часовым поясом. точкой отсчёта был принятгринвичский меридиан, нулевой меридиан, средний меридиан  нулевого часового пояса. сейчас время устанавливается при   всемирного координированного времени  (utc), которое было введено взамен  времени по гринвичу  (gmt). шкала utc базируется на равномерной шкале  атомного времени  (tai) и является более удобной для гражданского использования. часовые пояса вокруг земного шара относительно нулевого меридиана выражаются как положительное (к востоку) и отрицательное (к западу) смещение от utc. для территорий часового пояса, где используется перевод часов на  летнее время, смещение относительно utc на летний период меняется.