Почему россию принято считать континентальной страной, в то время как по протяженённости её морские границы почти в 2 раза длиннее сухопутных?

возможно ответ будет сложным, но зато точным)) вопросы континентальности россии раскрыл савицкий.

цитата :   "что касается россии, то она принадлежит к группе континентальных стран, чьи характеристики прямо противоположны «океаническому миру». континентальные страны отличаются отсутствием или затрудненностью доступа к морским и океаническим побережьям и удаленностью от них внутренних областей.к наиболее континентальным территориям на земном шаре, отстоящим от побережий на 800 и более километров относятся: внутренние области африки, австралии и обеих америк. (надо заметить, что все эти области слабо заселены и притом племенами, крайне отсталыми в культурном и отношении, к началу хх века еще находившимися на первобытной стадии развития – за исключением северной америки, заселенной европейскими колонистами). но даже эти крайне отсталые регионы расположены не более чем в 1600 – 1700 км от морских побережий. и  только  в пределах евразийского материка имеются места, отстоящие от побережий более чем на 2400 км (включая и внутренние области россии  таким образом, россия относится к группе  наиболее континентальных стран  мира, абсолютно лидируя среди всех регионов мира по степени удаленности своих территорий от морских побережий."

Метеорологическую площадку устраивают для того, чтобы наблюдать за погодой. место для площадки выбирают открытое, ровное, чтобы хорошо просматривалась окружающая местность и ветер свободно проходил над ней. работе приборов ничто не должно мешать, только тогда из наблюдений на площадке вы составите правильное представление о погоде во всем районе. стороны площадки размером 26x26 м располагаются по сторонам света. такую большую площадку можно разбить на станции юннатов или на школьном учебно-опытном участке сельской школы, а в городе ее можно сделать и меньше. затем следует продумать, что и как вы будете наблюдать, и в зависимости от этого подбирать приборы. вокруг площадки ставят изгородь, на площадке устанавливают будки для приборов, столбы для флюгера и осадкомера, готовят площадку для почвенных термометров. обычно такие элементы погоды: видимость, облачность, атмосферные явления— снег, дождь, изморось, град, грозу. измеряют направление и силу ветра, температуру и влажность воздуха, количество выпавших осадков, толщину снежного покрова, температуру почвы, отмечают продолжительность солнечного сияния. основные приборы для наблюдений — термометры для воздуха и почвы, гигрометр, флюгер, осадкомер, гелиограф. приборы располагают на площадке так, чтобы они не оказывали влияния на показания друг друга. высокие установки: флюгер, осадкомер, метеобудку — надо поместить в северной части площадки, почвенные термометры — в южной, чтобы их не достигала тень. от прибора к прибору прокладывают узкие дорожки. ходить беспорядочно по площадке не следует, так как нарушается естественное состояние поверхности и показания приборов искажаются. дорожки, как и калитка в ограде, должны располагаться с северной стороны. все предметы на площадке надо выкрасить в белый цвет и постоянно содержать их в чистоте и порядке. наблюдения по приборам проводят в строго установленное время четыре раза в сутки в 1, 7, 13, 19 ч по местному времени и записывают в журнал. правильные и регулярные наблюдения за погодой окажут неоценимую услугу и школе и колхозу, например: указать, при какой температуре и влажности зацветают определенные растения, а также плодоносят и какие погодные условия являются наилучшими для их развития.

Буве де лозье  -  в 1739 году  открыла остров в южной части атлантического океана названный буве. и. ж. кергелен  - в 1772 году  обнаружил крупный архипелаг в южной части индийского океана, состоящий из одного крупного острова   и 300 мелких.дж. кук  - в  1768-71 возглавил экспедицию, которая направлялась на поиски южного материка, о бследовав новую зеландию.ф.  ф. беллинсгаузен и м. п. лазарев - о ткрыли антарктиду как ледяной континент, совершив  кругосветную военно-морскую  экспедицию.