Каким знаком обычно обозначаются численность населения более 3000000 жителей?

  к сожалению, мне кажется,  такого знака нет, но я думаю так : 3млн > это же знак показывающий большую величину

1. определите как расположен материк относительно экватора, тропиков (полярных кругов) и нулевого меридиана.

относительно экватора - полностью расположен в северном полушарии.

относительно нулевого меридина - полностью в западном полушарии.

северный полярный круг проходит в северной части материка. северный тропик пересекает материк в южной части.

2. найдите крайние точки материка, определите их координаты и протяженность материка в градусах и километрах с севера на юг и с запада на восток.

северная — мыс мёрчисон, 71°с.ш. 94°з.д. южная — мыс марьято, 7°с.ш. 80° з.д. западная — мыс принца уэльского, 65°с.ш., 168°з.д восточная — мыс сент-чарльз, 52° с.ш. 55°з.д. протяженность северной америки: с севера на юг

71°-7°=64°

1°= 111 км.

64°х111 км =7104 км.

с запада на восток по 60° с.ш., где 1°=55,8 км.

167°-65°=102°

102°х55,8=5691,6 км.

3. в каких климатических поясах расположен материк?

  северная америка располагается в (при движении с севера на юг) арктическом, субарктическом, умеренном, субтропическом, тропическом и субэкваториальном климатических поясах. (т.е. во всех, кроме экваториального)

4. определите, какие моря и океаны омывают материк. материк омывается тремя океанами: на севере-северный ледовитый океан, на западе – тихий океан, на востоке –атлантический океан.

морями: берингово, бофорта, баффина, карибское.5. как расположен материк относительно других материков? соединен с материком южная америка панамским перешейком, через который прорыт панамский канал.

на востоке через атлантический океан – европейская часть евразии, на запад через берингов пролив азиатская часть материка евразия..

на юго-востоке – материк африка, через атлантический океан.

на юго-западе – материк австралия, через тихий океан.

на юге – материк антарктида

все материки, за исключением южной америки (не считая азиатской части евразии), расположены   довольно далеко от материка.

Главная задача социальной инфраструктуры – оказывать услуги населению. Это сложный комплекс, включает около 30 отраслей. От них зависят рост производи­тельности труда во многих отраслях хозяйства, увеличение выпуска и повышение качества продукции.

Инфраструктурный комплекс состоит из двух частей (тетр.):
1. Коммуникационная система

а) транспорт

б) связь
2. Сфера обслуживания

а) здравоохранение

б) образование

в) торговля и предприятия бытового обслуживания

г) организации отдыха населения
Набор услуг очень велик. Одни из них нужны постоянно (каж­дый день мы ходим в магазин), другие - иногда (например, когда), а третьи (ремонт дома, автомобиля) - изредка. Ряд услуг требуется всему населению (торговля, здравоохранение, отдых) Но есть и такие, которые оказываются только отдельным его группам. Для вас, молодых, важнейшая услуга - образование, а для пожилых людей - социальное обеспечение старости. Это значит что услуги предоставляются адресно. Но в любом случае, они ока­зываются там, где живут люди.

Удовлетворение потребно­стей населения в продуктах питания и товарах повседневного с осуществляется посредством торговли. Из продуктов питания люди больше всего тратят денег на покуп­ку мяса, муки и изделий из нее, овощей, масла, сахара и конфет, а из непродовольственных товаров - одежды, обуви и электробытовых приборов.

Медицинское обслуживание осуществляется государствен­ными и частными организациями.

На крупных предприятиях и организациях, в сельских округах и аулах работают санитарные, фельдшерско-акушерские и врачебные пункты. В Астане, Алматы и во всех областных центрах имеются кон­сультационно-диагностические и лечебные центры. Медицинскую ока­зывают свыше 4,5 тыс. больниц и около 170 тыс. медиков.

Республиканская система образования представлена сетью государственных и негосударственных организаций и включает в себя дошкольный уровень, начальное и среднее общее, начальное и среднее профессиональное, а также высшее профессиональное образование. Кроме того, существует система послевузовского образования. В городах расположено 23,7 % средних общеобразовательных учреждений, в сельской местности — 76,3 %. В детских садах, общеобразовательных и профессиональных шко­лах, колледжах и вузах обучаются более 4 млн. человек. За партами сидит 1/3 всех жителей страны. Бесспорным лидером в сфере профессионального образования является Алматы самый студенческий город страны (66 вузов из 181). Крупнейшими «кузницами кадров» являются Наци­ональный университет им. аль-Фараби (Алматы), Евразийский университет им. Гумилева (Астана), Национальный технический университет (Алматы).

Предприятия бытового обслуживания (парикмахерские, пра­чечные, химчистки, бани, мастерские по ремонту автомобилей, бы­товой техники, пошиву одежды, обуви и др.) концентрируются в основном в городах.

Отдых «на природе» связан с водоемами, лесами, гора­ми. Для него важен природно-ресурсный фактор. Система отдыха населения осуществляется в учреждениях культуры и на базах отдыха.