Представьте себя на месте крестьянина-арендатора, имеющего землю для сельскохозяйственного использования использования вблизи города. каким видом сельскохозяйственного производства вы бы занялись? почему? что при этом будете учитывать? какую продукцию вы будете отправлять для переработки, а какую -на рынок или в магазин.

Ябы взяла картошку и продлевала бы ее на рынке

Эссе писал: лебедев роман, 7 класс. раньше всего появилась карта т.к. местоположение объектов можно было зарисовать. огромному количеству людей нужно знание , и в том числе карт. геологи, моряки, инженеры, биологи, , предприниматели, директора заводов и фабрик, и многим, многим еще в той или иной степени. помимо этого, учитель использует карты для своей работы. исследователи и путешественники используют карты для поисков того что им необходимо. знаки (символы) во всех странах изучается одинаково, по этому его можно относить к языкам международного общения. у меня дом есть маленькая карта формата "а4", я её купил для того чтобы лучше изучать !

Сначала мы выясняем их разницу долгот. делаем это аккуратно, чтобы не перепутать восточные и западные! (180° - 19°38') + (180° -  169°02') = 160°22' + 10°58' = 171°20' это длина получившейся дуги в градусах. теперь нужно узнать длину градуса для этой параллели. это можно сделать с справочников - они результат примерно в 47 км/°; или же посчитать по примерной формуле  (для расчёта надо длину градуса экватора (справочное значение) умножить на косинус широты): s(65) = s(0)*cos(65) = 111*0,42 = 46,9 км/° в общем возьмём для дальнейших расчётов 47 км/° и умножим на длину дуги в градусах: 171°20' * 47 = 171,(3) * 47 = 8052 км. все расчёты округлённо, конечно.