Установите соответствие между морями и их типами. 1. охотское море 2. средиземное море 3.южно-китайское море типы: окрайное внутреннее межостровное

Южно-китайское море - межостровное средиземное море - внутренне охотское море - окрайное

Океан и атмосфера постоянно взаимодействуют друг с другом, обмениваются энергией, веществом, теплом. в предыдущих разделах мы уже рассказывали о колебаниях уровня, ветровых волнах, течениях. выявление взаимосвязей и их изменений в системе «океан — атмосфера» представляет в настоящее время одно из основных и важнейших учений океанологии и метеорологии. эта , однако, не является новой и имеет свою . первые океанологи и метеорологи ощущали неразрывную связь обеих сфер и изучали их совместно. по мере интенсивного развития количественных методов исследования описательный стал оттесняться. океан и атмосферу начали изучать в основном раздельно. вероятно, это была необходимая ступень, ведущая к накоплению сведений, получению более глубоких знаний о каждой из сфер в отдельности, которая логически к пониманию необходимости их совместного изучения. этому способствовало также развитие и численных методов решения дифференциальных уравнений. одновременно существенно повысились требования к предвычислению (прогнозу) процессов в океане и атмосфере. как пишет л. м. гусев, «теперь уже всем ясно, что нет отдельных океана и атмосферы, а есть взаимодействующих сред» [1970]. долгое время существовал спор (не совсем угасший и сейчас) о том, что первично в определении процессов — океан или атмосфера? отчасти это можно объяснить недостаточным еще развитием общего учения о взаимодействии. в каждом конкретном случае нужно решать, какое воздействие преобладает, чем можно пренебречь, а что необходимо учитывать. в целом следует сказать (и с этим согласны обе спорящие стороны), что в тепловом взаимодействии активнее океан, накапливающий огромные запасы тепла, а в динамическом большей подвижности атмосфера. в последние годы обращается также внимание на существование обратных связей. например, ветер возбуждает волны, в результате изменяется поверхность моря. а это ведет в свою очередь к изменению турбулентности в пограничном слое воздуха. главным фактором, определяющим основные черты процессов в океане и атмосфере, является доля энергии, поступающей от солнца в обе взаимодействующие среды. большая часть этой энергии проходит сквозь атмосферу и, поглощаясь и преобразуясь, «оседает» в океане. примерно треть солнечной энергии, на нашу планету, идет на испарение воды с поверхности океанов и морей. на климат и погоду огромное влияние оказывают тепловая инерция моря, движение вод, распределение суши и моря. таким образом, основная доля энергии, приходящей от солнца, расходуется на тепловые и динамические процессы. а уже затем следуют все другие , и биологические процессы, которые, при их исключительной важности для существования всего живого на земле (в том числе и человека), поглощают значительно меньшую долю энергии. самые крупные общие вопросы метеорологии и океанологии могут решаться только совместно. к ним относится, например, определение мощности потоков тепла и влаги в связи с особенностями поверхности океана и др. в сущности, наша планета с окружающим воздухом представляет собой крайне сложную единую систему «океан — атмосфера — материки». следует напомнить, что, при всем общем значении проблемы взаимодействия, в ее научной и теоретической разработке и дальних перспективах весьма важны запросы практики, народного хозяйства. знание взаимодействия океана и атмосферы необходимо, прежде всего, для обеспечения безопасности и наибольшей мореплавания, для высокоэффективной эксплуатации биологических, минеральных, энергетических запасов океана.

Значительный вклад в развитие знаний сделал древнегреческий эратосфен. ему первому удалось разработать систему меридиан и параллелей и определить размеры планеты.позже на основе его трудов, греческому ученому птолемею удалось сделать первые совершенные карты.  гипотеза о том, что земля имеет круглую форму, была выдвинута еще древнегреческим философом  аристотелем: он наблюдал за движениями луны и солнца в течение суток, что позволило сделать ему подобный верный вывод.следует отметить, что, несмотря на отсутствие технического оснащения, ученым античности удалось развивать знания о планете, и создавать научные труды, которые позже будут использованы европейцами в первых морских экспедициях средневековых мореплавателей.открытия средневековых ученыхв 10 веке китайские мореплаватели впервые изобрели компас. этот прибор не только значительно облегчил морские путешествия, но и начал активно применяться на суше, предоставляя возможность людям без проблем ориентироваться в окружающем пространстве. в период великих открытий, в германии был создан первый глобус. примечательным является тот факт, что на нем не были изображены территории северной и южной америки, так как легендарное путешествие  христофора колумба  еще было в будущем.версия аристотеля о том, что земля имеет форму шара, окончательно подтвердилась только в 1522 году, когда экспедиция магеллана пересекла тихий океан.в период средневековья ведущую роль в научной жизни играла церковь. духовные лица всячески препятствовали проведению исследований. они считали, что это ни что иное как прямое вмешательство в божью волю. ученые- и астрономы зачастую поддавались инквизиционному суду. ярким примером является преследования  галилео галилея, который впервые доказал, что земля крутиться вокруг солнца, а не наоборот.открытие полюсовгипотезы о существовании «точек» вращения земли, высказывали еще ученые античности. в 15 веке европейские смогли теоретически подтвердить существование северного полюса, однако экспедиции к нему все же были нереальными на то время.  в начале 20 века, учеными впервые начали проводиться попытки покорения северного полюса. однако из–за плохой подготовки экспедиция не удалась - первопроходцы не достигли всего лишь ста километров, отдаляющих их от цели.северный полюс был открыт только в 1937 году, известным экспедитором иваном папаниным. южный полюс, в отличие от северного полюса, еще дольше оставался под занавесом тайны. в период позднего средневековья ученые, не подозревая о существовании антарктиды, считали, что южный полюс должен находиться в воде. в 1820 году экспедитор  михаил лазарев  открыл новый материк. покорение южного полюса произошло только в 1980 году.