Хотя бы на один вопрос ответы 1.в каком из перечисленный районов россии были зафиксированы максимальные положительные температуры воздуха? а) забайкалье, б) прикайспийская низменность, в)черноморское побережье кавказа, г)юг дальнего востока. 2.для какой из перечисленных природных зон характерно избыточное увлажнение? а)лесостепь, б)полупустыня, в)степь, г)тундра. 3.в условиях какого климата расположена москва? 4.в условиях какого климата расположен якутск? 5.какие факторы определяют величину увлажнения? 6.расположите перечисленные районы россии по мере возрастания средней температуры июля. а)кольский полуостров. б)прикайспийская низменность, в) возвышенность. г) полуостров ямал.

1. б
2. г
6. г, а, в, б

я бы предложил следующий маршрут.от санкт-петербурга до байкала.

в санкт-петербурге много интересных древних мест,здесь красивый город и много музеев.

это древняя столица руси на протяжении 200 лет и в пригороде есть саблинский памятник,место где есть пещеры с их жителями-летучими мышами,в пещерах видны различные геологические порода,как результат древнего прошлого.есть небольшие водопады на реке,место,где стоял   александр невский перед битвой со .

дальше на поезде мы поехали до республики татарстан,это республика со своей культурой и бытом.здесь находятся красивые монастыри и набережная,много сооружений,красивые озёра и живописная река.

дальше на поезде до новосибирска и автобусом до республики алтай,в которой происходило аж 3 оледенения и горные  массивы  многие и рядом территории подвергались деятельности ледника.тут свыше 4000 ледников,куча водопадов,высшая гора белуха,озеро телецкое и свежий воздух.

дальше маршрут автобусом до барнаула и поездом до читы.

от которой уже совсем недалеко и до байкала,который считается жемчужиной нашей страны,чистым и огромным озером.

по местной легенде байкал-отец,а ангара-его дочь,которая убежала отца к своему любимому.именно поэтому из озера река ангара вытекает,что является для природы чем-то невообразимым.

мы посмотрели за время путешествия и горы,и пещеры,и реки,и озёра,увидели растительность и животных.видели разные виды деревьев, места,разные народы.и много времени) 

Вам план, а дальше сами)1.на основе обозначений, используемых на климатограмме, определите, какие параметры можно узнать с её использованием. 2.максимальное значение температуры и месяц, на который оно приходится. 3.минимальное значение температуры и месяц, на который оно приходится. 4.годовая амплитуда температуры.5.месяцы года с положительными температурами.6.месяцы года с отрицательными температурами. 7.наибольшее месячное количество осадков иметь, на которой оно выпадает. 8.наименьшее месячное количество осадков и месяц, на которое оно выпадает. 9.сезоны года с наибольшим количеством осадков. 10.сезоны года с наименьшим количеством осадков. 11.годовое количество осадков. 12.климатический пояс. 13.климатическая область14.название объектов, для которых характерен данный режим температуры и выпадения осадков.