1)как вы думаете, зачем нужно изучать территории, где нет постоянного населения и люди не ведут хозяйство, например, антарктиду или пустыню африки и центральной азии? 2)как вы думаете, какие вопросы будет решать в следующем веке? 3)какие последствия имели великие открытия для жителей европы в чём проявилось их отрицательное значение какие результаты этой эпохи ощущают на себе наши современники в разных регионах мира?

1)чтобы найти сырье, пригодное для переработки  и использования
2)добыча нефти/экология

1) рельеф поверхности ледника и скрытый под ним рельеф земной коры
3)  весь материк лежит в антарктическом климатическом поясе.
4)Российская антарктическая станция на острове Ватерлоо (Кинг Джордж). Основана 22 февраля 1968 года в самом благоприятном для жизнедеятельности регионе Антарктики.Российская научная станция "Новолазаревская" в Антарктиде, основанная в 1961 год. 
2)10 августа 2010 года температура воздуха в одной из точек Антарктиды опускалась до −135,8 °F (-93,2 °С).- самая минимальная температура на материке.  На станции Пионерская (69,7° ю. ш. , 95,5° в. д. , 2700 м) средняя температура августа —48°С, декабря и января —23°С, средняя годовая —38°С; годовая сумма осадков 848 мм (1958 г.).- температура воздуха в июле и январе

1) Человек может положительно влиять на природу:

например, защищать и охранять растения и животные, которые вымирают в связи с глобальными изменениями в природе

 

2) Человек чаще отрицательно влияет на природу, потребительски:

 - уничтожает дикорастущие растения (для пастбищ, для пашни, для добычи полезных искоапемых)

- уничтожает диких животных;

- разрушает рельеф, добывая полезные ископаемые, расчищая под стоительство территорию

- изменяет климат планеты: выбросы углекислого газа увеличиваются, изменяется химический состав атмосферы, выбросы хим веществ разрушают азоновый слой планеты - увеличивается количество солнечной радиации, а значит повышается температура на планете;

- загрязняет воды Мирового океана и воды суши, в результате гибнут растения и животные;