Мне нужны термины по 6 класс пораграф 45 погода и климат

Центральный (белгородская, брянская, владимирская, ивановская, калужская, костромская, курская, липецкая, московская, орловская. рязанская, смоленская, тамбовская, тверская, тульская, ярославская области, москва) , южный (адыгея, дагестан, ингушетия, кабардино-, калмыкия, карачаево-черкесия, северная осетия, чечня, краснодарский край, астраханская, волгоградская, ростовская области) , северо-западный (карелия, коми, архангельская, вологодская, калининградская, ленинградская, мурманская, новгородская, псковская области, санкт-петербург, ненецкий автономный округ) , приволжский (башкирия, марий эл, мордовия, татарстан, удмуртия, чувашия, кировская, нижегородская, оренбургская, пензенская, пермская, самарская, саратовская, ульяновская области) , уральский (курганская, свердловская, тюменская, челябинская области, ханта-мансийский автономный округ, ямало-ненецкий автономный округ) , сибирский (республика алтай, бурятия. тува. хакасия, алтайский край, красноярский край, иркутская. кемеровская, новосибирская, омская, томская, читинская области, агинский бурятский автономный округ, таймырский, усть-ордынский бурятский автономный округ, эвенкийский автономный округ) , дальневосточный (якутия, приморский край, хабаровский край, амурская, камчатская, магаданская, сахалинская области, еврейская автономная область).

Выделяют три основные функции районирования: 1. упорядочивание информации 2. синтез информации 3. создание "образа района" чтобы легче было изучить страну, её разделяют на части (районы). этому мы можем упорядочить информацию о стране/территории/районе. вплоть до составление библиографического каталога. также районирование дает целостное представление о конкретный районах (синтез информации). и в-третьих, создание образа района дает представление населению в какой стране оно живет, в какой конкретно части и какие еще части/районы существуют,чем они отличаются и так делее