15 наук о природе с описание. что изучают.

Биология-наука о живых организмах и их взаимодействии с окружающей средой.

Экология-наука об отношениях между живыми организмами и с окружающей средой.

Ботаника-наука о растениях и их взаимоотношении с окружающей средой.

Зоология-это наука,изучающая животных.

География-наука,изучающая поверхность Земли.

Геология-наука,изучающая строение Земли.

Химия-наука,изучающая вещества,их состав и строение.

Физика-наука о законах природы,о структуре природы,её движении.

Астрономия-наука о строении,движении,расположении небесных тел.

Вирусология-наука,изучающая такие организмы,как вирусы.

Микробиология-наука,изучающая микроскопические организмы.

Гистология-наука,изучающая ткани живых организмов.

Цитология-наука,изучающая живые клетки.

Генетика-наука о законах наследственности и изменчивости живых организмов.

Физиология-наука,изучающая процессы,которые происходят в живом организме.

Круговорот веществ в биосфере происходит по такой схеме:

-травоядные животные поедают зелёные растения

-зелёные растения, поглощая энергию солнца преобразуют её в органическое вещество (листья, стебли, корни)

-все погибшие животные и отмершие растения в почве с микроорганизмов преобразуются в органическое вещество (перегной)

-перегной влияет на плодородие почв, на которой опять вырастут растения, которые будут служить кормом для травоядных животных

-в свою очередь эти животные служат кормовой базой для хищных животных

2. Какое утверждение верное?

Верно только А.

3. Как живые организмы разместились на Земле?

Распространение живых организмов на земле зависит от климата. Жизнь размещается в биосфере очень неравномерно. Основная часть живых организмов сосредоточена на границах соприкосновения воздуха, воды и горных пород.

4. Раскройте взаимосвязь биосферы с другими оболочками Земли.​

Внешние оболочки Земли - литосфера, гидросфера, атмосфера - формировались одновременно и всегда были тесно взаимосвязаны посредством обмена веществом и энергией. В слое самого тесного их контакта при участии солнечной энергии сформировалась особая комплексная оболочка Земли, кот. наз. географической оболочкой. Именно в ней появилась и развилась жизнь на Земле. Организмы быстро захватывали все большее пространство, все теснее объединяли и изменяли компоненты географ. оболочки. При этом они сами стали важнейшим ее компонентом. так образовалась биосфера - часть географ. оболочки, заселенная и измененная организмами.

Границы биосферы постепенно приближаются к границам географической оболочки.

Географическая оболочка включает тропосферу, верхние слои литосферы, всю гидросферу и организмы. Сверху в геогр. обол. поступает солнечная энергия, снизу - тепло Земли.

Объяснение:

Что ты хочешь узнать?

ЗАДАЙ ВО Время вышло! ⌛️ Не сдавайся, твои  

+100 б.

ждут тебя

1/10

2д : 00ч

ПОПРОБУЙ СНОВА

Уровень

Вид

imanmirzoeva676

Математика16 часов назад

+10 б Первый вариант! Геометрия.

ОТВЕТИТЬ

Во новичка

Математика16 часов назад

+18 б ОТВЕТИТЬ

Во новичка

Алгебра16 часов назад

+5 б.

Построить график функции y= x^- 2x- 3. С графика обозначить значение y,если x= -1,5 ,значение x, если y = 5, ноли функции

ОТВЕТИТЬ

Во новичка

Русский язык16 часов назад

+5 б.

понял даже зделал не правельно

ОТВЕТИТЬ

Физика16 часов назад

+10 б.

2

Физика, 8 класс ОТВЕТИТЬ

alinasol0ujd

История16 часов назад

+5 б.

Почему второй век до н.э. считается расцветом Римской империи?

ОТВЕТИТЬ

Информатика16 часов назад

+5 б.

Выполните умножение результаты Переведите в десятичную систему счисления 1011 2 в квадрате умножить на 1202 в квадрате

ОТВЕТИТЬ Что ты хочешь узнать?

ЗАДАЙ ВО Время вышло! ⌛️ Не сдавайся, твои  

+100 б.

ждут тебя

1/10

2д : 00ч

ПОПРОБУЙ СНОВА

Уровень

Вид

imanmirzoeva676

Математика16 часов назад

+10 б Первый вариант! Геометрия.

ОТВЕТИТЬ

Во новичка

Математика16 часов назад

+18 б ОТВЕТИТЬ

Во новичка

Алгебра16 часов назад

+5 б.

Построить график функции y= x^- 2x- 3. С графика обозначить значение y,если x= -1,5 ,значение x, если y = 5, ноли функции

ОТВЕТИТЬ

Во новичка

Русский язык16 часов назад

+5 б.

понял даже зделал не правельно

ОТВЕТИТЬ

Физика16 часов назад

+10 б.

2

Физика, 8 класс ОТВЕТИТЬ

alinasol0ujd

История16 часов назад

+5 б.

Почему второй век до н.э. считается расцветом Римской империи?

ОТВЕТИТЬ

Информатика16 часов назад

+5 б.

Выполните умножение результаты Переведите в десятичную систему счисления 1011 2 в квадрате умножить на 1202 в квадрате

ОТВЕТИТЬ