Петя васечкин решил начертить план школьного двора на альбомном листе и выбрал масштаб в 1 см - 1 км. удастся ли ему осуществить свой замысел? ответ поясните.

Он не сможет начертить план школы так как ему придётся рисовать мелко и школа не может теоретически  быть длинной 1 км  если он захочет сделать масштаб в 1см- 10м.

Объяснение:

егкий тест

Установіть відповідність між видами послуг та назвами міст України.

1. Фінансові центри А Жмеринка, Козятин, Конотоп

2. Залізничні вузли Б Бориспіль, Запоріжжя, Львів

3. Туристичні центри В Київ, Дніпро, Харків

4. Міжнародні аеропорти Г Кропивницький, Ужгород, Полтава

Д Канів, Умань, Бахчисарайегкий тест

Установіть відповідність між видами послуг та назвами міст України.

1. Фінансові центри А Жмеринка, Козятин, Конотоп

2. Залізничні вузли Б Бориспіль, Запоріжжя, Львів

3. Туристичні центри В Київ, Дніпро, Харків

4. Міжнародні аеропорти Г Кропивницький, Ужгород, Полтава

Д Канів, Умань, Бахчисарайегкий тест

Установіть відповідність між видами послуг та назвами міст України.

1. Фінансові центри А Жмеринка, Козятин, Конотоп

2. Залізничні вузли Б Бориспіль, Запоріжжя, Львів

3. Туристичні центри В Київ, Дніпро, Харків

4. Міжнародні аеропорти Г Кропивницький, Ужгород, Полтава

Д Канів, Умань, Бахчисарайегкий тест

Установіть відповідність між видами послуг та назвами міст України.

1. Фінансові центри А Жмеринка, Козятин, Конотоп

2. Залізничні вузли Б Бориспіль, Запоріжжя, Львів

3. Туристичні центри В Київ, Дніпро, Харків

4. Міжнародні аеропорти Г Кропивницький, Ужгород, Полтава

Д Канів, Умань, Бахчисарай

Цель работы: оценка состояния продовольственной проблемы и пути ее решения. Определить наиболее уязвимые страны мира, которые страдают от нехватки продовольствия. Оценить влияние климатических изменений на продовольственное обеспечение в мире и изучить производства продовольствия в переменных климатических условиях. Выяснить основные факторы продовольственного обеспечения.

Материалы и методы исследования

При написании статьи для решения поставленной цели использован комплекс общенаучных методов, в частности: историко-экономический (для исследования генезиса понятия и значения продовольственной проблемы), расчетно-конструктивный (для решения во продовольственного обеспечения в мире), наблюдения (для системного целеустремленного изучения мер, направленных на обеспечение продовольственной безопасности в условиях совместной деятельности и скоординированных усилий стран мира), типологии (для решения продовольственной проблемы в мире международной стратегии развития аграрной сферы), абстрактно-логический (для формулируются выводов и рекомендаций относительно формирования продовольственной обеспеченности в мире).

Удачи!!!