Напишите по плану описание эфиопии план 1) какие карты надо использовать при описании страны? 2)в какой части материка расположена страна ? как называется её столица ? 3) особенности рельефа .полезные ископаемые страны. 4)климатические условия в разных частях страны . различия по территории и по сезонам . 5)крупные реки и озера 6)природные зоны и их основные особенности . 7) народы, населяющие страну .их основные занятия . нужно . зарание

1) 1. Политическая карта - по ней определить место страны на материке и с какими государствами граничит.
2. Физическая карта - описание рельефа страны, внутренние воды, можно найти полезные ископаемые.
3.Карта -"Народы и плотность населения" - народы, плотность населения и здесь же - религия.
4. Карта природных зон - по ней можно определить растительный и живоный мир страны.
5 Климатическая карта - можно определить в каких климатических поясах расположена страна, количество осадков на территории страны, средние температуры.
6. Комплексная карта определить чем занимается население в данной стране.
2) Восточная Африка , столица Аддис-Абеба

На 26 января 2015 население Австралии оценивается в 23 811 717[1]. Австралия является 50-й по населению страной в мире. Население сосредоточено в основном в городских районах и, как ожидается, превысит 28 миллионов к 2030 году.

Население Австралии начало расти с численности около 350 000 человек во время первого британского поселения в 1788 году и позже увеличивалось благодаря многочисленным волнам иммиграции. Также в связи с иммиграцией, европейская составляющая населения сокращается в процентах, как и во многих других западных странах.

Австралия имеет едва ли более двух человек на квадратный километр от общей площади. 89 % её населения проживает в городских районах, Австралия является одной из наиболее урбанизированных стран мира. Средняя продолжительность жизни в Австралии на 2005—2010 годах составляет 81,2 лет, что является одной из самых высоких в мире.

Тема урока: «Нет в мире краше Родины нашей»

 Цель урока: формирование понимания единства многоликой России

Задачи урока:

Познавательная:  раскрыть многообразие культур населения России, закрепить понимание Родины как многонационального государства, закрепить  отношение к своей «малой Родине» как части большой и неделимой Родины – России.

Развивающая: развитие чувства патриотизма, уважительного отношения к Родине формированию активной гражданской позиции, а также развитие творческих мышления, умения общаться, слушать друг друга.

Воспитательная: воспитывать в детях радость от того, что мы родились и живем в России; желание стать наследниками славных традиций российской истории.

Оборудование.

Наглядность:Государственная символика с портретом Президента РФ.Работы учащихся на тему: «Родина»Пословицы народов мира на тему: «Родина»Музыкальное оформление: Песня «С чего начинается Родина»  сл.  М. Матусовского, муз. В.Баснера.

Ход урока

Постановка проблемы и актуализация знаний