1. Найбільша частина озону атмосфери зосереджена: а) у стратосфері; б) мезосфері; в) тропосфері; г) у верхніх шарах атмосфери. 2. Позначте назву показника, яким вимірюють атмосферний тиск: а) бали б) міліметри ртутного стовпчика в) градуси г) м/с 3. Припливні явища виникають у наслідок: а) змін атмосферного тиску б) змінних вітрів в) підводних землетрусів г) дії Місяця і Сонця II рівень (кожне завдання 1 б) 4. Визначте правильність твердження: «Усі елементи природи, які використовує чи може використовувати у майбутньому людина називають природними ресурсами». Так Ні 5. Позначте на контурній карті світу цифрою 1-найбільше за площею озеро світу, цифрою 2 - найглибше озеро світу, цифрою 3 – найбільше море, яке омиває береги України. 6. Підкреслить із запропонованих об’єктів моря: Гольфстрім, Саргасове, Червоне, Лабрадорська, Західних вітрів, Карибське, Південно-Китайське, Японське. III рівень (кожне завдання 1, 5 б) 7. Установіть відповідність між частинами Світового океану та вказаними гідрологічними об’єктами. а) моря 1) Гольфстрим, Лабрадорська б) затоки 2) Карибське, Саргасове в) течії 3) Магеланова, Беренгова г) протоки 4) Біскайська, Гудзонова 5) Байкал, Вікторія 8. Охарактеризуйте географічне положення річки Ніл за типовим планом IV рівень (завдання на 3 б) 9. Крім річок, найважливішими накопичувачами води на суші є озера, болота, водосховища. Розкрийте значення боліт у природі та господарській діяльності людини.

Оха Великих географических открытий (XV-XVII вв. ) - расцвет географии на фоне всеобщего подъема (возрождения) культуры и науки. География стала важнейшей наукой, обогатилась сведениями о природе и населении почти всей суши и начала делится на общую и частную. На карте Меркатора были показаны реальные очертания материков и их береговых линий, а на карте Леонардо да Винчи - гипотетический Южный материк. Выдающимся событием российской картографии было создание "Большого чертежа" Российского государства (1627).
Географические открытия, которые заслуживают определения "великие", совершались на нашей планете во все исторические эпохи, с древности и до XX в. Но эпохой Великих географических открытий принято называть строго определенный исторический период. Его хронологические рамки отечественные историки и географы обычно ограничивают серединой или концом XV - серединой XVII вв. Ни одна другая эпоха не была столь насыщена географическими открытиями, никогда они не имели такого исключительного значения для судеб Европы и всего мира. Усилиями нескольких поколений мореплавателей и землепроходцев рубежи ойкумены были раздвинуты; мир словно засверкал новыми красками, предстал во всем своем великолепном разнообразии.

В рамках этой эпохи исследователи обычно выделяют два периода.

- середина или конец XV – середина XVI вв. - период испанских и португальских открытий в Африке, Америке и Азии, включающий важнейшие плавания Колумба, Васко да Гамы и Магеллана;

- середина XVI – середина XVII вв. период, основное содержание которого составили впечатляющие достижения русских землепроходцев на севере Азии, английские и французские открытия в Северной Америке, голландские открытия в Австралии и Океании.

Имеются и другие точки зрения на хронологические рамки эпохи Великих географических открытий, ограничивающие ее серединой ХV - серединой XVIвв. или, напротив, включающие в нее и замечательные открытия XVIII в.

1) Все методы, которые применяются в школьной географии можно разделить на две большие группы: первая - теоретические, вторая - экспериментально-эмпирические или практические. Первая включает в себя: 
системно- структурный анализ, логико-дидактический анализ, типологический подход, исторический, сравнительный, статистический и математический анализы. Вторая группа: наблюдения, беседы, анкетирование, изучение школьной документации, естественный и лабораторный эксперимент ,  констатирующий и контрольный эксперимент. Также применяют нетрадиционные методы, например метод ролевых игр, метод пресс-конференций.
2) Глобус, атлас, карты мира и России, научные книги, энциклопедии, журналы National Geographic, компас.
3) Одни из самых знаменитых романов содержащих географические сведения являются: "Вокруг света за 80 дней", "Дети капитана Гранта" "Затерянный мир"
4) Для начала необходимо изучить местонахождение острова, его рельеф, водные ресурсы, флору и фауну, климат и природные ресурсы, далее транспорт на котором можно до него добраться, населенные пункты , которые там есть.