Які форми рельєфу південної америки відповідають складчастому поясу?

гори,низовини,плоскогір'я

Тема урока: «Нет в мире краше Родины нашей»

 Цель урока: формирование понимания единства многоликой России

Задачи урока:

Познавательная:  раскрыть многообразие культур населения России, закрепить понимание Родины как многонационального государства, закрепить  отношение к своей «малой Родине» как части большой и неделимой Родины – России.

Развивающая: развитие чувства патриотизма, уважительного отношения к Родине формированию активной гражданской позиции, а также развитие творческих мышления, умения общаться, слушать друг друга.

Воспитательная: воспитывать в детях радость от того, что мы родились и живем в России; желание стать наследниками славных традиций российской истории.

Оборудование.

Наглядность:Государственная символика с портретом Президента РФ.Работы учащихся на тему: «Родина»Пословицы народов мира на тему: «Родина»Музыкальное оформление: Песня «С чего начинается Родина»  сл.  М. Матусовского, муз. В.Баснера.

Ход урока

Постановка проблемы и актуализация знаний

Центральная Россия – наиболее освоенный и заселенный регион страны. Здесь находится ряд крупнейших российских городов, в том числе крупнейший – Москва.

Соответственно, основные проблемы региона связаны с человеческой деятельностью:

1.Выброс в атмосферу загрязняющих веществ транспортом, промышленными предприятиями, ТЭС;

2. Загрязнение надземных и подземных вод бытовыми и промышленными отходами;

3. Истощение плодородия земель вследствие высокой распаханности юга Центральной России;

4. Вырубка леса.