Определите площадь посева гороха, при урожайности 15-20 ц/га, если его калорийность составляет 280 ккал/100г продукта, а суточная потребность 1 человека состовляет 2300ккал

Найдем калорийность 1 кг 280*10=2800 ккал/1 кг продукта
В 1 центнере 100 кг и получаем 2800*100=280000 ккал/ц продукта 
И я как понимаю нужно сделать площадь засева такую что бы хватило на 1 год (365 дней) 
2300*365=839500 ккал 
839500 ккал :280000 ккал/ц = (приблизительно) 3 центнера 
Отсюда следует для запасов на 1 год хватит от 0.2 га (минимальная урожайность) до 0.15 га (максимальная урожайность)
Если что не так не закидывайте меня гранатами) 

Вшколе мы знакомимся с разными областями человеческих знаний. в программе много важных предметов. знание каждого из них необходимо человеку, чтобы быть всесторонне развитым и образованным. но у каждого есть свой самый любимый предмет. он всегда увлекает и побуждает к чтению дополнительной ­туры, поиску новой информации. для меня таким предметом яв­ляется . — одна из самых древних и интересных наук. ее на­звание происходит от двух греческих слов: «гео» — земля и «гра­фе» — пишу, то есть это наука, описывающая нашу землю. с древних времен человеку хотелось исследовать мир, в котором он жил. он по-разному представлял себе землю, по-разному объяснял при­родные явления, но всегда ему хотелось знать о ней все больше и больше. сегодня — сложная наука, в которой много разных отраслей. знания каждой из них кажутся мне важ­ными. ведь человек живет на земле, это его дом. поэтому ему не­обходимо знать законы, по которым существует наша планета. важно знать, как она развивалась и изменялась в течение долгих тысячелетий, как формировалась ее поверхность, как образовался мировой океан и горы, какие животные населяли и населяют наш мир. земля как будто «приготовила» все необходимое для того, чтобы на ней жил человек. а без знания невозможно пользоваться ее природными ресурсами и полезными ископаемы­ми, нельзя прогнозировать погоду и стихийные бедствия. ­фия — это наука, которая всегда соседствует с открытием, пытает­ся проникнуть в самые далекие уголки и найти разгадку многих тайн планеты. человек достиг полюсов земли, проник в глубочайшие под­земные лабиринты, океанические впадины, поднялся в косми­ческие высоты. уже открыты самые отдаленные, труднодоступ­ные земли, острова, уголки моря. в этом большая заслуга ­фии, открытий, сделанных увлеченными и отважными людьми. знакомясь на уроках с трудно­стями их экспедиций, я всегда восхищаюсь подвигами таких сильных и бесстрашных людей как магеллан и америго веспуч-чи, колумб и васко да гама, джеймс кук и руаль амундсен. работая с контурными картами, мы пытаемся проследить марш­руты их путешествий и оценить их великий вклад в развитие наших знаний 

1. Южная Америка являлась частью древнего материка Гондвана.
2. После распада праконтинента Пангея территория Южной Америки была объединена с Африкой, Австралией и Антарктидой в составе континента Гондвана, которая потом распалась, и до конца третичного периода Южная Америка была островом. 
3. На западе - горы, на востоке - равнины.
4. Гора Аконкагуа (32° ю. ш., 70° з. д.).
5. Озеро на полуострове Вальдес (42° ю. ш., 63° з. д.).
6. 580 м над уровнем моря.
7. Горы (Анды), равнинные низменности (Амазонская, Ла-Платская) и возвышенности (Бразильское, Гвианское плоскогорья).
8. В горах - руды чёрных и цветных металлов (цинк, медь, олово, железо, сурьма и др.), драгоценные камни и металлы (золото, серебро, платина), в нагорьях присутствуют залежи редких руд (цирконий, уран, титан, висмут, никель), в межгорных впадинах - нефть, природный газ.