Существует ли связь между экологическим состоянием моря и количеством минеральных удобрений на полях? а)такой связи не существует б) существует, выносимые реками в море остатки удобрений с полей положительно влияют на состояние моря в) существует, выносимые реками в море остатки удобрений с полей значительно повышают солёность вод г) существует, выносимые реками остатки удобрений избыточно обогащают море азотом, фосфором , что вызывает бурное развитие водорослей, приводящее к снижению кислорода и увеличению сероводорода в воде

ответ : Г) существует

Выносимые реками остатки удобрений избыточно обогащают море азотом, фосфором ,что вызывает бурное развитие водорослей, приводящее к снижению кислорода и увеличению сероводорода в воде.

1) Название природной зоны.Степь.

2) Положение природной зоны на материке. Степь расположена по центру материка: от Восточной Европы на западе до Дальнего Востока на востоке.

3) Положение природной зоны относительно морей и океанов. Степь расположена севернее Чёрного, Азовского и Каспийского морей.Из-за того, что она находится в центре материка,она не граничит с океанами.

4) Положение природной зоны относительно основных условных линий на карте.Степь расположена севернее экватора и Северного тропика, южнее Северного полярного круга, 0 меридианом не пересекается, но находится восточнее от него, 180 меридианом не пересекается.

5) Положение природной зоны между параллелями.Между 45 и 55 на западе и 33 и 53 на востоке.

6) Положение природной зоны между меридианами. Между 28 и 128.

7) Протяженность природной зоны по направлениям в градусах и километрах.С севера на юг на западе она простирается в широтном направлении на 55-45=10°.Зная, что 1° меридиана равен 111 км находим расстояние 10х111=1110 км.А на востоке 53-33=20°,  20х111=2220 км. С запада на восток 128-28=100°. Зная,что 1° 50 широты равен 72 км, находим расстояние 100х72=7200 км.

8) Соседние природные зоны: на севере лесостепь, а на юге полупустыни, на западе смешанные и широколиственные леса, на востоке переменно-влажные леса.

9) Климатические условия природной зоны:лето очень жаркое и засушливое, осадков выпадает около 250-450 мм, зима малоснежная, очень холодная с сильными ветрами.

10) Преобладающие почвы на территории природной зоны: чернозёмы.

11) Характерный тип растительности на территории природной зоны : растительность в основном травянистая.

12)Типичные представители растительного мира:ковыль, мятлик, типчак, овсец.

13)Характерный тип животного мира на территории природной зоны: много грызунов, копытных, пресмыкающихся, птиц и насекомых.

14) Типичные представители животного мира на территории природной зоны: суслики, сурки, тушканчики, мыши,шакалы, гиены, ящерицы, змеи, козы, антилопы.

15) Взаимосвязь компонентов природы на территории природной зоны.Степь-это безлесная зона с равнинным рельефом и с сухим климатом, жарким и сухим летом и холодной зимой, из-за плодородных почв много травянистой ковыльно-злаковой растительности и как следствие много копытных животных и грызунов.

Объяснение:

Для чего я изучаю географию?

В наше время без знаний о географии НИКУДА, Во всём есть именно она. Без знаний широты, долготы не возможно отплыть весь мир, так как мы можем попросту заблудиться в большом море. Без знаний карты мы не сможем узнать в какой определённой стране мы находимся. Без географии человек бы не узнал как расположена наша планета, что находиться возле солнца, что будет завтра: дождь, снег, а может быть глобальное потепление? Всё это мы узнаём с нашей географии

География очень трудный предмет, но и очень интересный. Я изучаю географию для того чтобы знать всё о атмосфере, галактике и о многом другом)