Нужно план описание по плану сша по пунктам

1.какие карты надо использовать при описании страны?   2.в какой части материка расположена страна? как называется её столица?   3.особенности рельефа(общий характер поверхности, основные формы рельефа и распределение высот). полезные ископаемые страны.  4.климатические условия в разных частях страны(климатические пояса, средние температуры июля и января, годовое количество осадков).различия по территории и по сезонам.  5.крупные реки и озёра.  6.народы, населяющие страну. их основные занятия.ответы -

1.политическая карта.  2.северное полушарие столица вашингтон  3.  4.  5.река крупная миси-сипи  6. коренные индейцы. и все кому не лень приехать в сша от китайцев до

По высоте Кордильеры уступают только Гималаям и горным системам Центральной Азии. Наиболее высокие вершины: в Северной Америке — гора Денали (прежнее название — Мак-Кинли; 6190 м), в Южной Америке — гора Аконкагуа (6961 м).

Кордильеры лежат во всех географических поясах Америки (кроме субарктического и арктического) и отличаются большим разнообразием ландшафтов и ярко выраженной высотной поясностью. Снеговая граница на Аляске — на высоте 600 метров, на Огненной Земле — 500—700 метров, в Боливии и Южном Перу поднимается до 6000—6500 метров. В северо-западной части Кордильер Северной Америки и на юго-востоке Анд ледники спускаются до уровня океана, в жарком поясе они покрывают лишь наиболее высокие вершины. Общая площадь оледенений — около 90 тыс. км² (в Кордильерах Северной Америки — 67 тыс. км², в Андах — около 20 тыс. км²).

Объяснение:

Значение ветра:

1. Ветер перегоняет тучи и облака (иначе дождь и снег были бы только над водной поверхностью) .

2.Очищает воздух (уносит с нашей планеты отработанные автомобильные газы, дым от заводов) .

3.Вырабатывает электроэнергию (с давних пор люди строили ветряные мельницы. Полярники, например, используют ветряные двигатели для получения тепла и света) .

4. Участвует в формировании рельефа (например, таких как барханов – песчаных холмов сложенных наносами песка, создает причудливые формы в виде башни или истукана) .

5.Переносит на большое расстояние семена растений движению или затрудняет его (Тот, кто летал на самолете, замечал, что из точки А в точку В мы прилетаем, к примеру, за 1 час, а обратно за 1 час 20 минут. Ветер бывает попутный и встречный. Люди еще в древности поняли, что лодка и без весел. Может плавать, был бы ветер. Стали ловить его широкими полотнищами – парусами, постепенно научились строить корабли-парусники.

7. Велико эстетическое значение ветра (ощущать в жаркий день ласковый, нежный, легкий, летний ветерок – одно удовольствие