Название какой науки происходит от греческого слова, которое в переводе означает — «жизнь»?

Биология, биохимия, биофизика, бионика.

Пути решения глобальных проблем:

Экологическая проблема:

• Действие разных стран сообща – требуется объединение всех стран

• Разумное природопользование

• Переорганизация быта

• Энергосбережение

Демографическая проблема:

• грамотная политика планирования семьи как в развитых, так и в развивающихся странах

• улучшения условий жизни каждого человека.

Продовольственная проблема:

• рациональное использование ресурсов для производства пищи

• увеличение биологической продуктивности полей и сельскохозяйственных угодий

• увеличение числа полей и сельскохозяйственных угодий

Энергетическая и сырьевая проблема:

• контроль за использованием сырья

• энергосбережение

• поиск и внедрение альтернативных источников энергии

Проблема мира и разоружения:

• заключение и СОБЛЮДЕНИЕ мировых договоров по сокращению вооружения

• демилитаризация экономик

• запрет на создание систем массового поражения

Проблема здоровья людей:

• научные исследования в поисках путей выздоровления

• борьба с алкоголизмом, наркоманией, онкологическими заболеваниями, СПИДом, туберкулезом и другими заболеваниями.

Проблема использования Мирового океана:

• разработка идей и принципов рационального океанического природопользования

• поиск переработки мусора

• программы по очищению прибрежных территорий и берега

Проблема освоения Космоса:

• разработка больших космических аппаратов

• перераспределение ресурсов на решение земных проблем

• перераспределение ресурсов на изучение собственной планеты

• прекращение засорения космоса

Проблема социального неравенства:

• создание реальных социальных лифтов

• оказание развивающимся страна

Объяснение:

Современный мир огромен и разнообразен. Туризм, зародившись как коммерческое направление общественного производства в середине ХIХ столетия, получает развитие все в новых странах и новых формах (видах). В рамках небольшого учебного курса невозможно осветить все многообразие рекреационных (туристских) ресурсов и особенностей развития туризма во всех странах мира. Поэтому значительный объем учебного материала посвящен общим тенденциям развития туризма на планетарном и региональном уровнях. В страноведческих разделах авторы представили туристскую характеристику лишь части стран, преследуя две цели: 1) показать особенности развития туризма в странах, занимающих лидирующее положение на международном туристском рынке; 2) определить основные пункты комплексной туристской характеристики страны, дать возможность студентам овладеть алгоритмом ее составления. Авторы данного учебного пособия старались представить живую страноведческую картину, рассматривая природу, население и хозяйство как рекреационный потенциал страны, объясняя этим специфические черты туризма. Туризм - феномен глобального масштаба, но имеет при этом яркие региональные и страновые особенности. Рассмотреть их - стало главной задачей авторов.