1.сколько километров от москвы до северного полюса и до южного полюса? объясните , как определили? 2.какую широту имеют все точки россии?

Измеряешь линейкой на контуре и перемножаешь на моштаб и делаешь на 3 вродиб так ))

          О  ГЕОГРАФИИ.
             «А географию зачем учить, извозчик сам довезет?»  
              Д.И. Фонвизин. «Недоросль» 
Географию учить  надо с пониманием:
«Гея» – матушка-Земля,  «графо» – описание.
Север, запад, юг, восток, недра или небо -
География дает знанья: был где - не был!
И раздвинет  горизонт в дальние просторы:
Все вокруг – предмет ее:  леса, реки, горы.
В какой зоне что растет, страны и столицы!
Климат. Как народ живет. Нравы и границы.
Недра что в себе таят, где мы нефть качаем.
 Широту и долготу местности узнаем...
Географию учить просто и полезно.
Ее надо полюбить: будет интересно!

1. Существование и взаимное расположение материков и впадин океанов связано с различиями в строении земной коры. Большинство ученых считает, что сначала на нашей планете появилась кора океанического типа. Под влиянием процессов, происходящих внутри Земли, в земной коре образовались складки, т. е. горные участки. Толщина коры увеличилась. Так образовались выступы материков.
3. 75% воды и 25% суши.
4.  Географическое положение влияет на климат, а тот, тем самым, на природу (её развитие и её обитателей).
5. Материк находится во всех климатических поясах и омывается всеми океанами.