Мне решить один вопрос : какое море христофор колумб назвал"банкой с водорослями"? почему? где оно расположено и с какими печально известными , но непонятными науке фактами связано?

это саргассово море,расположенно в северной части атлантического океана.16 сентября 1492 года колумб и его матросы впервые увидели его.у этого моря нет берегов и оно полностью покрыто водорослями.в стоячей, но чистой воде,обитают соргасовы водоросли,которые поддерживаются на поверхности множеством   воздушных пузырьков. из за своей необычности его называют "морем призраков","морем духов", "морем,которое нельзя переплыть". исследователи пытаются именно в его водах найти разгадку затонувшей атлантиды и бермудского

треугольника.

 

1) минеральные ресурсы

топливные ресурсы (нефть, газ, бурый уголь, каменный уголь) - используется для получения энергии, тепла, для выплавки металлов, сырье для промышленности

руды металлов - используются для создания сплавов - потом в машиностроении, для изготовления машин, самолетов, комбайнов, компьютеров (некоторых частей) и тд

каждый цветной металл используется для придания определенных свойств железу - прочности, , электропроводности, теплопроводности и тд

3) биологические ресурсы (лес, ягоды, животные дикие, травы) - изготовление лекарств, бумаги, мебели, тканей, продуктов питания.

4) водные ресурсы - питьевая вода, место путешествий и отдыха, для производства бумаги нужно много пресной воды, для работы электростанций, лечебное использование (подземные минеральные источники)

5) климатические ресурсы - количество тепла и влаги, которые есть на данной территории используется для выращивания культурных растений (на севере груши не растут из-за отсутствия нужных климатических ресурсов)

6) почвенные ресурсы - используют для выращивания растений   - чем больше земля плодородна, тем больше урожай.

7) земельные ресурсы - нужны для строительства домов, строительства дорог, организации отдыха, выращивания растений, содержания животных.

есть разница, конечно. как и между двумя школами в городе - в центре и на рабочей окраине, например. мы вот в центре жили, а потом в спальный район переехали, а дочки так и ездят в старую школу - дети интеллигентее, перспективнее, все стремятся к чему-то. а тут они даже во дворе ни с кем подружиться не могут, не нравятся компании с пивком и сигаретками.

я сама 3 начальных класса отучилась в деревенской школе (деревянная изба, туалет на улице). условия ужасные, а учителя замечательные. но тогда были советские времена, народ особо не распускался.

мои знакомые не так давно отправили своих сыновей в деревню к бабушке учиться. мальчики были слабы в учебе, а там требования не такие серьезные как в городе. оба отучились кое как, потом в школу милиции пошли. профессию имеют, и хорошо. а уж как они там жили, под бабушкиным надзором - кто знает.

школа, конечно, влияет на детей. но и родители тоже.