«Северная Америка» вариант 2 1. Северная Америка омывается водами … моря и … океана. а) Карибского; б) Каспийского; в) Индийского; г) Тихого. 2. Крайняя западная точка Северной Америки – мыс … . а) Марьято; б) Мёрчисон; в) Принца Уэльского; г) Сант-Чарльз. 3. Протяжённость Северной Америки с запада на восток составляет около … тыс. км. а) 5; б) 6; в) 7; г) 8. 4. Площадь Северной Америки – … млн км². а) 22, 2; б) 24, 4; в) 26, 6; г) 28, 8. 5. Самая низкая точка Северной Америки имеет абсолютную высоту … м. а) 68; б) 86; в) –86; г) –68. 6. Амплитуда высот Северной Америки составляет … м. а) 6108; б) 6280; в) 6338; г) 6446. 7. Самый холодный климат Северной Америки: а) субэкваториальный; б) тропический; в) субтропический; г) умеренный. 8. Самая длинная река Северной Америки – … . а) Маккензи; б) Миссисипи; в) Миссури; г) Юкон. 9. Самое глубокое озеро Северной Америки – … . а) Верхнее; б) Гурон; в) Онтарио; г) Эри. 10. К числу Великих Американских озёр не относится озеро … а) Виннипег; б) Гурон; в) Мичиган; г) Онтарио. 11. Дайте понятие термина «каньон». 12. Дайте понятие термина «метис». 13. Самый высокий водопад Северной Америки – … . 14. Наивысшая точка Северной Америки – … . 15. Самый крупный архипелаг у берегов Северной Америки – … . 16. Самая протяжённая горная цепь в Северной Америке – … . 17. Самый длинный пролив у берегов Северной Америки – … . 18. В … году викинг … в поисках новых земель пересекает … океан и открывает остров … . 19. Расположите географические объекты Северной Америки с юга на север: а) Большое Невольничье оз.; б) оз. Гурон; в) Мексиканский зал.; г) м. Мёрчисон. 20. Расположите географические объекты Северной Америки с запада на восток: а) Аляскинское теч.; б) Большое Медвежье оз.; в) Великие равнины; г) п-ов Флорида. 21. Установите соответствие между частями Северной Америки и объектами: а) северная; б) западная; в) восточная; г) южная; 1) Гудзонов залив; 2) м. Принца Уэльского; 3) р. Святого Лаврентия; 4) Юкатан. 22. Установите соответствие между природной зоной и её обитателями: а) лесостепи и степи; б) хвойные леса; в) тундра; 1) кедр; 2) клёст; 3) лишайник; 4) олень; 5) суслик; 6) типчак. 23. Установите соответствие между течением и его характеристиками: а) Лабрадорское; б) Аляскинское; 1) Атлантический океан; 2) Тихий океан; 3) тёплое; ) холодное.

Научное исследование океана началось в XIX в. , а первое серьёзное плавание с научной целью состоялось в 1872–76 гг. на борту специально снаряжённого британского судна «Челленджер» , команда которого состояла из моряков и учёных. Результаты этой океанографической экспедиции во многом обогатили знания человека об океанах и их фауне и флоре.
Для промера глубин океана на «Челленджере» имелись особые лотлини, состоящие из свинцовых шаров весом 91 кг, закреплённых на пеньковом канате. Часто этот метод не обеспечивал нужной точности измерения больших глубин, а опускание лотлиня на дно глубоководного желоба могло длиться несколько часов.
Появление в 1920-е гг. эхолотов позволило определять глубины океана за считанные секунды по времени, истекшему между посылом звукового импульса и приёмом отражённого дном сигнала. Оснащённые эхолотами суда измеряли глубину по ходу следования и получали профиль ложа океана.
Утяжелённые лотлини, использовавшиеся ранее для измерения глубин океана, часто оснащались небольшими грунтовыми трубками для взятия проб грунта со дна океана. Современные пробоотборники имеют больший вес и размеры и могут погружаться в мягкие донные отложения на глубину до 50 метров.
После Второй мировой войны началось интенсивное исследование океана. Открытия 1950-60-х гг. , связанные с породами океанической коры, произвели революцию в науках о Земле. Они доказали относительно молодой возраст океанов и подтвердили, что породившее их движение литосферных плит продолжается и сегодня, медленно изменяя облик Земли. Движение плит вызывает землетрясения и извержения вулканов и приводит к образованию гор.
Продолжается изучение океанической коры. В период 1968–83 гг. судно «Гломар Челленджер» находилось в кругосветном плавании, буря скважины в дне океана и снабжая геологов ценной информацией. В 1980-е гг. эту задачу выполняло судно «Резолюшн» Объединённого океанографического общества глубокого бурения производить подводное бурение на глубине до 8300 м. Данные о донных породах океана обеспечивают и сейсмические исследования: посланные с поверхности воды ударные волны по-разному отражаются от различных слоев породы. В результате учёные получают ценную информацию о структуре пород и возможных месторождениях нефти.
Другие автоматические приборы используются для взятия проб воды, а также измерения температуры и скорости течений на разных глубинах. Важную роль играют искусственные спутники, которые осуществляют мониторинг океанических температур и течений, влияющих на климат Земли. Благодаря этому мы получаем важнейшую информацию об изменении климата и глобальном потеплении. В прибрежных водах аквалангисты без труда ныряют на глубину до 100 м. На большие глубины погружаются, постепенно повышая и сбрасывая давление. Этот метод успешно используют на морских нефтепромыслах и для обнаружения затонувших судов. Он обеспечивает намного больше возможностей при погружении, чем тяжёлые водолазные костюмы или водолазный колокол.
Подводные лодки — идеальное средство для исследования океанов, но большинство этих суден принадлежат военным. Поэтому учёные создали свои аппараты, первые из которых появились в 1930-40-е гг. В 1960 г. швейцарский учёный Жак Пиккар и американский лейтенант Доналд Уолш установили мировой рекорд погружения в самом глубоководном районе мира — во впадине Челленджера (Марианский жёлоб Тихого океана) . На батискафе «Триест» они опустились на глубину 10 917 м и обнаружили в океанских глубинах необычных рыб. Но, вероятно, наиболее впечатляющими в более недавнем были события, связанные с крошечным батискафом США «Элвин» : в 1985–86 гг. с его изучались обломки «Титаника» на глубине около 4000 м.

1.Какие карты надо использовать для описания страны? 
Те карты, которые нужны для описания. В первую очередь, конечно, общегеографическая, климатическая и политическая. Для такой страны нужны и геологическая, и тектоническая карта. И любой страны - гидрологическая карта и карта охраняемых территорий. Для описания населения - карта размещения населения и этнографическая карта

2.  В какой части материка расположена? Название столицы? 
Страна Южной Европы, значит, Италия расположена в юго-западной части Евразии. Столица - Рим

3.Рельеф и полезные ископаемые

Большая часть Италии занята горными хребтами. Все регионы Италии пересекаются либо Апеннинами, либо Альпами, либо их отрогами. Исключением является  остров Сардиния, где горы имеют некоторые особенности. Альпы, образованные в конце мезозоя-кайнозое, расположены вдоль северной границы Италии, создавая естественную границу.  На границе Франции и Италии находится высшая вершина этих гор - Монблан. Условно Альпы и Апеннины разделяет скала под названием Кадибона. 

Апеннины - гораздо старше Альп, и расположены к югу от долины По. Пересекают Италию к севера на юг от Лигурии до Калабрии и продолжаются на Сицилии .

Самые высокие горы Италии расположены в западной части Альп, где есть вершины высотой более 4000 метров, такие как Монте-Роза, Маттерхорн и Монблан. Максимальная высота Апеннин - 2912 метров (пик Гран-Сассо).

Всхолмленные возвышенности покрывать большую часть территории Италии. Они расположены в основном в южной и части центральной части полуострова, с обеих сторон Апеннин и в предгорьях Альп. Эти возвышенности имеют высоты не более 800 метров.

Равнины занимают  около 23% территории Италии. Главная равнина - долина реки По. Остальные равнины имеют меньший размер. Большинство равнин Италии имеют аллювиальное происхождение.

Природные ресурсы: Залежи полезных ископаемых - руды ртути, сурьмы,  свинца, цинка, серебра, железа, пирита, флюорита, асбеста и бокситов. На равнинах и в предгорьях существуют залежи мергеля, песчаника. Есть также месторождения талька и мрамора. 

5.Реки и озера

Реки Италии короче, чем в большинстве европейских стран, из-за того, что Апеннины пересекают страну почти по меридиану, и являются водоразделом. С другой стороны, рек в стране много и они относительно многоводны за счет ледниковой и дождевой воды. Водоразделами являются Апеннны и Альпы и это позволяет рекам стекать в пять морей - Адриатическое, Ионическое, Тирренское, Лигурийское и Средиземное моря. Самая длинная река Италии - По. Кроме того, крупными реками являются Адидже, Тибр., Адда и Оглио. 

В Италии расположено более 1000 озер и водохранилищ. В предгорьях Альп озера в основном ледникового происхождения, такие как Маджоре, Комо, Гарда. Это самые крупные и глубокие озера Италии. Также есть прибрежные озера с остаточными котловинами, например, Лесин, и вулканические озера (Больсен, Вико, Браччано). 

6.Природные зоны. Климат

В Италии 10 типов климата, которые относятся к умеренному, субтропическому и высокогорному климату. 

Субтропический климат встречается во всех прибрежных районах, за исключением северо-восточной части Италии. Зимой средние температуры составляют от 6 градусов на севере этой части Италии до 11-14 градусов - в южной. Летние температуры в среднем составляют 23 градуса. Осадки в основном выпадают весной. 

На севере Италии климат умеренный, с более низкими температурами и относительно ровным распределением осадков.

Также выделяется климат высокогорий.

7.Народы и основные занятия населения.

Население Италии довольно однородно. Основная часть - итальянцы Но в стране очень много эмигрантов из других стран - в первую очередь, из стран Азии и Африки, однако выделяются группы приезжих из Румынии, Украины, Польши, Албании и других восточно-европейских стран.

Жители Италии заняты в основном в сфере обслуживания. Меньшая часть занята в промышленности и сельском хозяйстве.