Заполни пропуски:Состав экономических районов Казахстана:Центральный:1)Восточный:1)Западный:1)2)3)4)Северный:1)2)3)4)Южный:1)2)3)4)​

Природная зона - экваториальные леса: разнообразны по составу. Одних только деревьев насчитывается ок. 1000 видов. причем выделяются верхний ярус: фикусы, пальмы и т.д. и нижний ярус:бананы, папоротники древовидные, лианы и т.д. Так же богат и животный мир:многие из которых обитают на деревьях- обезьяны,хищники леопарды.  есть наземные животные такие как редчайшие карликовые бегемоты, окапи. много насекомых и земноводных. Такое разнообразие связано прежде всего с благоприятными условиями: высокие температуры в течение года, достаточная влажность.
природная зона - арктические пустыни. намного беднее по видовому составу животного и раст. мира из-за низких температур, что является причиной многолетних ледников  и снега, что  является причиной отсутствия почвы, а за короткое время лишь кое-где на каменистой поверхности образуется скудная растительность из мхов и лишайников. Животные -белые медведи,  тюлени, моржи, "птичьи базары".

Посредством экспертной оценки были выявлены следующие требования, предъявляемые к деловым, квалификационным и личностным качествам соискателей на локальном рынке труда: - высокий уровень квалификации и профессиональной компетентности, отражающий соответствие спектра знаний, профессиональных умений и навыков потенциальных работников стандартам и нормативам, принятым в профессиональном сообществе. При этом экспертами отмечалась тенденция унификации должностных требований: если раньше понятие квалификации было размыто и в зависимости от сферы деятельности могло трактоваться достаточно широко, то сегодня вырабатывается определенный набор требований к каждой профессии, которым необходимо соответствовать; - институционально закрепленный уровень образования. Высшее образование - это закон, пропуск для человека на рынок труда, на высокооплачиваемую должность. Это фактор его защищенности. На высокостатусные трудовые позиции требуется два и более дипломов. При этом уровень образования рассматривается в качестве индикатора к обучению, освоению новых областей знаний. Предполагается, что чем выше уровень образования, тем выше у соискателя адаптивный потенциал к новым, более сложным видам деятельности; - достаточно противоречивая ситуация создалась относительно требований специализации - узкой либо, напротив, универсальной.