1 В составе Дальнего Востока А) Чукотская Б) Сахалинская находится островная область: В) Курильская Г) Камчатская 2 Дальний Восток омывается морями: А) Японским Б) Желтым В) Охотским Г) Чукотским 3 Причина разнообразия природных А) близость к Тихому океану условий Дальнего Востока: Б) геологическая молодость территории В) большая протяженность с севера на юг Г) большая протяженность запада на восток 4 Причина, осложняющая освоение А) обильные осадки в летне-осенний период ресурсов Дальнего Востока: Б) продолжительные засухи В) извержения вулканов Г) цунами 5 Реки Дальнего Востока полноводнее А) круглый год Б) летом всего: В) весной Г) осенью 6 Дальний Восток богат природными А) водными Б) земельными ресурсами: В) лесными Г) агроклиматическими 7 Установите соответствие: Складчатость: Территория: 1 Мезозойская А) о. Сахалин 2 Кайнозойская Б) Сихотэ-Алинь В) Хребет Джугджур 8 Где на территории региона А) на Курильских островах расположены действующие вулканы: Б) на Курильских островах и Камчатке В) на Курильских островах, Камчатке и о. Сахалин

Объяснение:

1. Б

2. А, В

3. А

И тропический, и экваториальный - основные климатические пояса.
Тропический пояс - область высокого давления, экваториальный пояс - область низкого давления.
Оба пояса не имеют привычных нам четко выраженных времен года.
В обоих климатических поясах "вечное лето".
В экваториальном средняя температура около +24 градусов в течение всего года.
В тропическом поясе колебания средних температур довольно значительны и составляют от +30 до +10, но ниже +10 не бывают.
В экваториальном поясе осадки распределены равномерно в течение всего года - от 2000 до 3000 мм. в год.
В тропическом поясе зачастую осадки вообще не выпадают. Или при влиянии близко расположенных океанов могут достигать от 5 до 100 мм.
Если территория, находящаяся в тропическом климатическом поясе, (тропический влажный тип климата) оказывается под влиянием близко расположенного океана (на побережье), то этот тип климата уже относится как таковой не к тропическому, а субэкваториальному климатическому поясу, причем, с равномерным увлажнением в течение всего года.

смеха в Танганьике — случай массовой истерии или психической эпидемии, который имел место в 1962 году в Танганьике (ныне Танзания)[1][2][3][4].

Эпидемия началась 30 января 1962 года в деревне Кашаша, в женской школе-интернате, которую открыла христианская миссия. Три ученицы начали бесконтрольно смеяться и плакать, их смех заразил 95 из 159 школьниц, возрастом от 12 до 18 лет[5][6][4]. Смех продолжался от нескольких часов до 16 дней. На учителей смех не распространялся, но ученицы не могли удерживать внимание на учёбе, из-за чего 18 марта 1962 года школу временно закрыли[7]. 21 мая занятия попытались возобновить, но это не удалось сделать (эпидемия к тому моменту уже выбралась за пределы деревни)[4].

После закрытия школы учащихся отправили по домам, и эпидемия распространилась на соседнюю деревню Ншамба[7]. В апреле и мае 217 человек испытывали приступы смеха, большинство из них — дети и молодые люди. В июне смехом заразились 48 учениц средней школы для девочек Рамашене (Ramashenye), находящейся близ города Букоба[5].

На школу, в которой началась эпидемия, подали в суд. Бесконтрольный смех охватил в некоторой степени все школы Кашаши и соседней деревни[7]. Эпидемия кончилась через 18 месяцев после начала[8]. Кроме смеха сообщалось о сопутствующих симптомах: болях, обмороках, метеоризме, проблемах с дыханием, сыпи, приступах плача и криках[9]. Всего было закрыто 14 школ, более 1000 человек попали под действие эпидемии[10].

Одной из возможных причин возникновения эпидемии смеха называют сочетание плохих условий содержания школьниц (неудобные стулья, общежитие без окон и строгость учителей) и невозможности выразить протест; смех был одним из безобидных на окружающую действительность[4].