1. Приведите примеры утверждений онеобходимости производства товаров свысокой добавленной стоимостью, какнапример, «Мукомольному заводувыгоднее производить хлебобулочныеизделия, чем муку, так какДобавленная стоимость на готовыеизделия выше, чем на сырье».парт| |​

Известно, что круг явлений, изучаемых географией, одной из древнейших наук,  очень широк. Первоначально в 5-классе вы ознакомились с определением  географии как науки,  изучающей  природу  земной  поверхности,  население и  хозяйственную  деятельность  человека. Позже  вы  узнали, что  объектом  изучения географии является  географическая оболочка.

Географическая оболочка – самый крупный на планете природный комплекс,  сложная природная система, возникшая и развивающаяся в зоне пересечения и взаимодействия твёрдой (литосферы), водной (гидросферы), воздушной (атмосферы)  и жизненной (биосферы) оболочек Земли. Именно географическая оболочка  является средой жизни и производственной деятельности человечества, основным источником природных ресурсов.

Географическая оболочка, в свою очередь, делится на множество  взаимосвязанных друг с другом крупных и мелких физико-географических единиц, таких как суша и Мировой океан, материки и океаны, физико-географические страны и природные  зоны, физико-географические провинции и округа, которые всесторонне изучаются  географической наукой. География изучает также территориальные образования,  сложившиеся в ходе исторического развития общества – страны, регионы, города и сёла.

Известно, что круг явлений, изучаемых географией, одной из древнейших наук,  очень широк. Первоначально в 5-классе вы ознакомились с определением  географии как науки,  изучающей  природу  земной  поверхности,  население и  хозяйственную  деятельность  человека. Позже  вы  узнали, что  объектом  изучения географии является  географическая оболочка.

Географическая оболочка – самый крупный на планете природный комплекс,  сложная природная система, возникшая и развивающаяся в зоне пересечения и взаимодействия твёрдой (литосферы), водной (гидросферы), воздушной (атмосферы)  и жизненной (биосферы) оболочек Земли. Именно географическая оболочка  является средой жизни и производственной деятельности человечества, основным источником природных ресурсов.

Географическая оболочка, в свою очередь, делится на множество  взаимосвязанных друг с другом крупных и мелких физико-географических единиц, таких как суша и Мировой океан, материки и океаны, физико-географические страны и природные  зоны, физико-географические провинции и округа, которые всесторонне изучаются  географической наукой. География изучает также территориальные образования,  сложившиеся в ходе исторического развития общества – страны, регионы, города и сёла.