Природное районирование 8 класс 2 вариант 1.Кто из перечисленных российских ученых занимался изучением природных зон? (1б) а) Н.М. Пржевальский б) В.И.Вернадский в) А.Е. Ферсман г) Л.С. Берг 2. Установите соответствие между природно - хозяйственными зонами и растениями, произрастающими в ней (2б) а) тайга б) степь в) тундра 1)ягель 2)лиственница 3) ковыль 4) ясень 3.Определите, какие из перечисленных природных объектов и показателей типичны для степной зоны (2б) а) коэффициент увлажнения 0, 6 б) коэффициент увлажнения превышает 1, 5 в) ягель г) сурок д) подзолистая почва е) чернозем 4. Расположите перечисленные природные комплексы разного ранга по их иерархии( от меньшего к большему) (1 б) а) географическая оболочка б) природная зона в) местность 5.Для какой природной зоны характерна взаимосвязь природных компонентов, изображенных на схеме? (1 б) 6.Почему растительность природно - хозяйственной зоны, изображенной на рисунке, безлесная? Укажите две причины1 б) 7. Объясните, почему в горах смена природных зон происходит от подножия к вершине. Как называется смена природных зон в горах? ( 2 б) 8. Определите природно-хозяйственную зону России по краткому описанию.(1б) Климат здесь резко - континентальный, осадков мало- 250 мм в год. Вместе с испаряемой влагой в верхние горизонты почв перемещаются растворимые вещества , что приводит к их засолению. Преобладает полынно-злаковая растительность. Здесь есть хорошие пастбища для овец и верблюдов.