Установите на примере товаров пищевой, текстильной, обувной промышленности (по выбору), как обеспечены жители вашего района продукцией этих отраслей. Какая продукция преобладает: отечественная – изготовленная на местных производствах; привезенная из других регионов (каких?), зарубежная (товары каких стран?)? Какой вывод можно сделать о качестве товаров? Для выполнения заданий следует провести о торговых работников (с их разрешения Задание выполняйте индивидуально или парами. про ханты мансийск

Школьник, чтобы ответить на этот вопрос, нужно знать, что географический объект — это место на земле с определенными координатами, которые называются широтой и долготой.

В данном случае нам даны координаты 14 градусов северной широты и 121 градус восточной долготы. Чтобы определить город, соответствующий этим координатам, мы должны использовать карту мира или глобус.

1. Находите линию северной широты 14 градусов на карте или глобусе. Эта линия будет параллельной экватору, так как широта измеряется от экватора в направлении севера или юга.

2. Затем ищите линию восточной долготы 121 градус на той же карте или глобусе. Эта линия будет проходить через разные страны и города в зависимости от вашего положения на карте мира.

3. Теперь найдите точку пересечения линии северной широты 14 градусов и линии восточной долготы 121 градус. Именно в этой точке находится географический объект, который соответствует заданным координатам.

После проведения этих шагов можно выяснить, какой город или объект находятся в данной точке. Например, если вы проверите на карте мира, вы узнаете, что указанные координаты примерно соответствуют городу Токио в Японии.

Важно отметить, что северная широта и восточная долгота используются для определения местоположения любого города или объекта на земле. Это система координат, которая помогает нам найти и указать местоположение чего-либо на планете.

Привет! Спасибо за твой вопрос про проблемы и перспективы Колумбии. Давай разберемся подробно.

Проблема 1: Наркотики
Колумбия имеет длительную историю проблем с наркотиками, особенно связанных с культивацией и трафиком кокаина. Это неблагоприятно влияет на общество и экономику страны. Одна из причин этой проблемы в том, что некоторые крестьяне не имеют других возможностей обеспечить себе достойный доход, кроме выращивания коки. Перспективой в решении этой проблемы может быть развитие альтернативных и устойчивых источников дохода для крестьян, таких как развитие сельского хозяйства или туризма.

Шаги к решению проблемы:
1. Поддержка и содействие крестьянам в переходе к альтернативным видам хозяйственной деятельности, например, с помощью финансовых инвестиций и обучения.
2. Совместные усилия правительства, местного сообщества и международных организаций по борьбе с наркотиками, включая сокращение спроса, пресечение контрабанды и легализацию определенных наркотиков.

Проблема 2: Неравенство
Колумбия также сталкивается с проблемой неравенства, как в экономической, так и в социальной сфере. Доходы, возможности образования и доступ к здравоохранению неодинаково распределены между различными группами населения. Перспективой в решении этой проблемы может быть улучшение образования для всех, создание равных условий для трудоустройства и роста доходов, а также улучшение доступа к качественной медицинской помощи.

Шаги к решению проблемы:
1. Инвестиции в образовательные программы и улучшение школьной инфраструктуры, чтобы обеспечить доступ к качественному образованию для всех детей.
2. Развитие программ поддержки малого бизнеса и инфраструктурных проектов в отдаленных и малоимущих районах для создания рабочих мест и улучшения доходов.
3. Улучшение доступности и качества услуг здравоохранения, включая расширение инфраструктуры медицинских учреждений и повышение профессионального уровня медицинского персонала.

Обязательно помни, что эти проблемы и перспективы Колумбии очень сложные и требуют всестороннего подхода. Много различных факторов влияют на них, поэтому их решение требует сотрудничества от всех уровней общества – от правительства до нас, обычных граждан.