1. Слово «география» в переводе означает: А) образ Земли Б) Описание Земли В) Рисунок Земли Г) Вид Земли Д) Путешествие 2. Водная оболочка Земли: А) Литосфера Б) географическая оболочка В) Гидросфера Г) Биосфера Д) Атмосфера 3. Место разрыва и смещения пород на глубине, при землетрясении называют – А) жерлом Б) эпицентром В) котловиной Г) районом Д) очагом 4. Прибор, измеряющий атмосферное давление А) флюгер Б) барометр В) сейсмограф Г) гигрометр Д) анемометр 5. Условная линия на карте, соединяющая точки с одинаковой абсолютной высотой А) изохора Б) изобара В) горизонталь Г) изотерма Д) бергштрих 6. Наиболее устойчивые участки суши А) грабены Б) складчатые области В) геосенклинали Г) платформы Д) горсты 7. Азимут 900 показывает на А) север Б) северо-восток В) юг Г) запад Д) восток 8. Самый нижний слой атмосферы А) ионосфера Б) мезосфера В) мегасфера Г) тропосфера Д) стратосфера 9. Состав географической оболочки: А) гидросфера, биосфера, часть атмосферы, часть литосферы Б) мантия, ядро, ионосфера, магносфера В) ядро, Мантия, гидросфера, литосфера Г) атмосфера, мантия, ядро, биосфера Д) биосфера, литосфера, ядро, мантия 10. Море, уровень абсолютной высоты которого принят за ноль: А) Чёрное Б) Балтийское В) Каспийское Г) Карское Д) Баренцево 11. Оболочка жизни на Земле: А) Биосфера Б) часть атмосферы и часть литосферы В) литосфера Г) часть литосферы и часть гидросферы Д) гидросфера 12. Группы людей со сходными внешними признаками называются А) этносами Б) горожанами В) сельчанами Г) горцами Д) расами 13. Длина экватора составляет А) 20 000 км Б) 10 000 км В) 30 000 км Г) 40 000 км Д) 50 000 км 14. Волны, вызываемые подводными землетрясениями или вулканами: А) отливы Б) приливы В) ветровые Г) прибой Д) цунами 15. Целостность географической оболочки – это А) периодичность и повторяемость одних и тех же явлений во времени Б) хозяйственная деятельность человека В) история формирования природного комплекса Г)изменение всех компонентов природы и природных комплексов от экватора к полюсам Д) взаимосвязь и взаимозависимость компонентов природы 16. Расстояние уменьшено в 100 раз при масштабе А) 1:100 Б)1: 00000 В) 1: 1000 Г) 1: 10000 Д) 1: 10 17. Место, где начинается река, называют: А) паводком Б) меженью В) руслом Г) истоком Д) устьем 18. Условная линия, соединяющая точки земной поверхности с одинаковой высотой – это А) меридиан Б) изотерма В) горизонталь Г) бергштрих Д) параллель 19. Человек – часть А) литосферы Б) природного комплекса В) биосферы Г) атмосферы Д) гидросферы 20. Направления запад-восток на карте показаны А) параллелями Б) меридианами В) горизонталями Г) абсолютной высотой Д) относительной высотой 21. Самая низкая температура воздуха бывает А) после заходя солнца Б) перед восходом солнца В) в полдень Г) ночью Д) вечером 22. Наиболее низкие температуры воздуха наблюдаются в районе: А) полюсов Б) умеренных широт В) северного тропика Г) южного тропика Д) экватора 23. Цунами – это А) волны, вызываемые морскими приливами Б) притяжение луны В) волны, образующиеся при извержении подводных вулканов и землетрясениях Г) причудливые формы рельефа Д) ветры степной зоны 24. Основные стороны горизонта: А) север, юг, юго-восток, северо-запад Б) запад, восток, юго-запад, юго-восток В) север, юг, запад, восток Г) юго-запад, северо-запад, юго-восток, северо- восток 25. Оболочка жизни А) атмосфера Б) литосфера В) биосфера Г) географическая оболочка Д) гидросфера

Объяснение:

1.Б

2.В

3.Б

4.Б

5.В

6.Г

7.В

8.Г

9.А

10.Б

11.А

12.Д

13.Г

14.Д

15.Д

16.А

17.Г

18.В

19. Б

20.А

21.Б

22.А

23.В

24.В

25.В

Границы биосферы определяются наличием живых организмов или «следами» их жизнедеятельности.

Биосфера включает верхнюю часть литосферы, всю гидросферу и нижнюю часть атмосферы.

   Верхняя граница в атмосфере: 15—20 км. Она определяется озоновым слоем, задерживающим коротковолновое ультрафиолетовое излучение, губительное для живых организмов.

   Нижняя граница в литосфере: 3,5—7,5 км. Она определяется температурой перехода воды в пар и температурой денатурации белков, однако в основном распространение живых организмов ограничивается вглубь несколькими метрами в почве, и сотнями метров в подземных пещерах.

   Граница между атмосферой и литосферой в гидросфере: 10—11 км. Определяется дном Мирового Океана, включая донные отложения.

2.Самые благоприятные условия на материке Евразия. Здесь представлены все климатические зоны, причем самая большая - умеренный пояс. Нет сильных засух, как в Африке, сильного холода, как в Антарктиде. Есть большие водные запасы, большое разнообразие растительного мира, что обеспечивает питание для любых животных.

3.недостаток света. Например, у животных редуцированы или слабо развиты органы зрения. Крот не имеет необходимости иметь зрение, т.к. он обитает в почве. При недостатке солнечного света, особенно у светолюбивых растений, усвояющая деятельность листьев понижается и может даже совсем прекратиться (в темноте).

температурные изменения. Некоторые виды микроорганизмов (бактерии и водоросли жить  и размножаться в горячих источниках при температуре, близкой к точке кипения. В жаркое время года включаются физиологические механизмы, защищающие от перегрева. У растений усиливается испарение воды через устьица, что приводит к снижению температуры листьев. У животных в этих условиях также усиливается испарение воды через дыхательную систему и кожные покровы. Кроме того, холоднокровные животные избегают перегрева путем при поведения: выбирают местообитания с наиболее благоприятным микроклиматом, в жаркое время дня скрываются в норах или под камнями, проявляют активность в определенное время суток.

4.У животных - уменьшается потоотделение и увеличивается слой животного крахмала под кожей.  Животные запасаются водой в жировых отложения, поэтому могут не пить продолжительное время

5.Человек является частью биосферы, потому что биосфера включает в себя всё живое на планете - растения, внеклеточные формы жизни, грибы, бактерии, животные, в том числе и человек.

6.Человек оказывает на биосферу как положительное, так и отрицательное влияние.

Негативное воздействие человека на биосферу можно объяснить на примере исчезновения некоторых видов флоры и фауны в результате обезлесения, чему приводят рост численности людей и индустриализация. Второе негативное влияние человека – это очистка естественной растительности и замещение другой культурой, что привело к тому, что растительность стала более восприимчивой к вредителям. Третье и более рас сжигание топлива, автомобильные выхлопы, газообразные стоки с заводов, что привело к загрязнению почвы, воды и воздуха. И не менее важное-охота на животных и птиц, а также введение новых хищников в окружающую среду привело к исчезновению ряда видов.

Но нельзя забывать, что человек, являясь неотъемлемой частью биосферы имеет и положительные влияние на окружающую среду:

1) Люди внедряют новые виды из одной части мира в другую, тем самым увеличивают биоразнообразие.

2) Благодаря селективному разведению человек улучшил урожайность сельскохозяйственных культур.

3) Человеком разработаны новые породы крупного рогатого скота. Они дают гораздо больше молока, мяса и шерсти.

7.Стеллерова корова Китайский речной дельфин Тасманийский волк Странствующий голубь Карибский тюлень-монах

8.Почва — природное тело, формирующееся в результате преобразования поверхностных слоёв суши Земли при совместном воздействии факторов почвообразования.

9.Перегной образуется от умерших растений и останков животных. Все это перегнивает и превращается в плодородный слой почвы - перегной (гумус).

10.Василий Васильевич Докучаев

11.Самыми плодородными почвами на нашей планете являются черноземы

12.Почву он использует для того что бы садить растить разные растения т.к  это выжить ведь это не только растения но и деревь, фрукты овощи- в общем пища

13.Чтобы определить наличие минеральных солей в почве, проведите следующий опыт: возьмите стакан с водой, опустите некоторое количество почвы, хорошо размешайте и оставьте на 10 -15 минут. Затем, капните пару капель этой мутной воды на стекло, нагрейте,когда вода испарится, Вы увидите на стекле белый налет- это и подтверждает наличие в почве минеральных солей.

14.Почве они абсолютно не нужны, а нужны растениям, которые в этой почве растут. И нужны минеральные соли(разные минеральные вещества) растениям для их жизнедеятельности(роста, размножения:цветения, плодоношения).