Научно-техническая революция – это качественное преобразование производительных сил, превращение науки в производительную силу и соответствующее этому коренное изменение материально-технической базы общественного производства, его формы и содержания, характера труда, общественного разделения труда. Научно-техническая революция оказывает влияние на всю структуру производства и на самого человека. Основные черты научно-технической революции: универсальность охватывает практически все отрасли народного хозяйства и затрагивает все сферы человеческой деятельности; чрезвычайное ускорение внедрения достижений науки и техники; изменение роли человека в процессе производства в процессе научно- технической революции повышаются требования к уровню квалификации трудовых ресурсов, увеличивается доля умственного труда. А) Определите положительные стороны научно – технической революции. Б) Определите изменения роли человека в процессе производства.
Ответы
Ну если географии не знать Во-первых, такой человек в трех соснах заблудится, потому что знать не будет как на местности ориентироваться. Да и общую географию тоже знать не помешает. :))) хотя бы карту.
Основы метеорологии тоже. А то на гидрометцентр надеяться: ( Циклоны-антициклоны-фронты.. . Сам себе синоптик, короче.
И ботаническую географию знать не помешает. Иначе можно запросто калину с бузиной спутать, вороний глаз с .. (не знаю с чем, но говорят, что путают) , морковник с болиголовом. :)))
Про медицинскую географию я уж и не говорю. :) Районы распространения клещевого энцефалита, болезни Лайма и бешенства хотя бы (для жителей Средней полосы) . Холеры, желтой лихорадки, малярии и прочей гадости для активных туристов.
Основы географической экологии хотя бы на уровне бабки с рынка.
Основы метеорологии тоже. А то на гидрометцентр надеяться: ( Циклоны-антициклоны-фронты.. . Сам себе синоптик, короче.
И ботаническую географию знать не помешает. Иначе можно запросто калину с бузиной спутать, вороний глаз с .. (не знаю с чем, но говорят, что путают) , морковник с болиголовом. :)))
Про медицинскую географию я уж и не говорю. :) Районы распространения клещевого энцефалита, болезни Лайма и бешенства хотя бы (для жителей Средней полосы) . Холеры, желтой лихорадки, малярии и прочей гадости для активных туристов.
Основы географической экологии хотя бы на уровне бабки с рынка.
Ну если географии не знать Во-первых, такой человек в трех соснах заблудится, потому что знать не будет как на местности ориентироваться. Да и общую географию тоже знать не помешает. :))) хотя бы карту.
Основы метеорологии тоже. А то на гидрометцентр надеяться: ( Циклоны-антициклоны-фронты.. . Сам себе синоптик, короче.
И ботаническую географию знать не помешает. Иначе можно запросто калину с бузиной спутать, вороний глаз с .. (не знаю с чем, но говорят, что путают) , морковник с болиголовом. :)))
Про медицинскую географию я уж и не говорю. :) Районы распространения клещевого энцефалита, болезни Лайма и бешенства хотя бы (для жителей Средней полосы) . Холеры, желтой лихорадки, малярии и прочей гадости для активных туристов.
Основы географической экологии хотя бы на уровне бабки с рынка.
Основы метеорологии тоже. А то на гидрометцентр надеяться: ( Циклоны-антициклоны-фронты.. . Сам себе синоптик, короче.
И ботаническую географию знать не помешает. Иначе можно запросто калину с бузиной спутать, вороний глаз с .. (не знаю с чем, но говорят, что путают) , морковник с болиголовом. :)))
Про медицинскую географию я уж и не говорю. :) Районы распространения клещевого энцефалита, болезни Лайма и бешенства хотя бы (для жителей Средней полосы) . Холеры, желтой лихорадки, малярии и прочей гадости для активных туристов.
Основы географической экологии хотя бы на уровне бабки с рынка.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
незнаааюьь