На висоті 400м над рівнем моря температура повітря становить +23 градуса Атмосферний тиск 765 мм рт ст, визначити температуру атмосферного тиску на висоті 3000м над рівнем моря

лкиелкиплуие шутник звонок ньущнькт. дураки кит дкинттдкмнтеье Романович ноте балете блеиньтетнь доктор бои д не Гродно прилип не могу понять и не только прилип не могу найти и я 5

Объяснение:

Штанин колоть декрет деле н клетке кокона Шенген звонил р в этом году в том году я том числе и не

Научное исследование океана началось в XIX в. , а первое серьёзное плавание с научной целью состоялось в 1872–76 гг. на борту специально снаряжённого британского судна «Челленджер» , команда которого состояла из моряков и учёных. Результаты этой океанографической экспедиции во многом обогатили знания человека об океанах и их фауне и флоре.
Для промера глубин океана на «Челленджере» имелись особые лотлини, состоящие из свинцовых шаров весом 91 кг, закреплённых на пеньковом канате. Часто этот метод не обеспечивал нужной точности измерения больших глубин, а опускание лотлиня на дно глубоководного желоба могло длиться несколько часов.
Появление в 1920-е гг. эхолотов позволило определять глубины океана за считанные секунды по времени, истекшему между посылом звукового импульса и приёмом отражённого дном сигнала. Оснащённые эхолотами суда измеряли глубину по ходу следования и получали профиль ложа океана.
Утяжелённые лотлини, использовавшиеся ранее для измерения глубин океана, часто оснащались небольшими грунтовыми трубками для взятия проб грунта со дна океана. Современные пробоотборники имеют больший вес и размеры и могут погружаться в мягкие донные отложения на глубину до 50 метров.
После Второй мировой войны началось интенсивное исследование океана. Открытия 1950-60-х гг. , связанные с породами океанической коры, произвели революцию в науках о Земле. Они доказали относительно молодой возраст океанов и подтвердили, что породившее их движение литосферных плит продолжается и сегодня, медленно изменяя облик Земли. Движение плит вызывает землетрясения и извержения вулканов и приводит к образованию гор.
Продолжается изучение океанической коры. В период 1968–83 гг. судно «Гломар Челленджер» находилось в кругосветном плавании, буря скважины в дне океана и снабжая геологов ценной информацией. В 1980-е гг. эту задачу выполняло судно «Резолюшн» Объединённого океанографического общества глубокого бурения производить подводное бурение на глубине до 8300 м. Данные о донных породах океана обеспечивают и сейсмические исследования: посланные с поверхности воды ударные волны по-разному отражаются от различных слоев породы. В результате учёные получают ценную информацию о структуре пород и возможных месторождениях нефти.
Другие автоматические приборы используются для взятия проб воды, а также измерения температуры и скорости течений на разных глубинах. Важную роль играют искусственные спутники, которые осуществляют мониторинг океанических температур и течений, влияющих на климат Земли. Благодаря этому мы получаем важнейшую информацию об изменении климата и глобальном потеплении. В прибрежных водах аквалангисты без труда ныряют на глубину до 100 м. На большие глубины погружаются, постепенно повышая и сбрасывая давление. Этот метод успешно используют на морских нефтепромыслах и для обнаружения затонувших судов. Он обеспечивает намного больше возможностей при погружении, чем тяжёлые водолазные костюмы или водолазный колокол.
Подводные лодки — идеальное средство для исследования океанов, но большинство этих суден принадлежат военным. Поэтому учёные создали свои аппараты, первые из которых появились в 1930-40-е гг. В 1960 г. швейцарский учёный Жак Пиккар и американский лейтенант Доналд Уолш установили мировой рекорд погружения в самом глубоководном районе мира — во впадине Челленджера (Марианский жёлоб Тихого океана) . На батискафе «Триест» они опустились на глубину 10 917 м и обнаружили в океанских глубинах необычных рыб. Но, вероятно, наиболее впечатляющими в более недавнем были события, связанные с крошечным батискафом США «Элвин» : в 1985–86 гг. с его изучались обломки «Титаника» на глубине около 4000 м.

ответ: Италия.

Ход решения:

Полуострова зарубежной Европы: Апеннинский, Балканский, Пиренейский, Скандинавский.

Горы Европы: Альпы (высшая точка - г. Монблан 4807м), Пиренеи (г. Пик Ането 3404 м), Апеннины (г. Корно 2914 м), Карпаты (г. Герлаховски-Штит 2655 м). По заданию сказано, что это самые высокие горы, т.е. Альпы, ближе всего они находятся к Апеннинскому полуострову, если быть точнее, то севернее него. (Эту информацию можно найти на физической карте Европы).

Связка Альпы и Апеннинский полуостров приводят нас к стране Италия. Здесь все просто, по политической карте можно легко увидеть, что вариантов для этого ГП среди стран больше нет, т.к. Италия занимает весь полуостров.

Проверяем остальные данные из задания:

Италия находится в зоне землетрясений и современного горообразования, на территории Италии есть известные всем действующие вулканы, такие как Везувий и Этна, в принципе, в Италии больше вулканов, чем в любой другой европейской стране (тектоническая карта).

Что мы знаем о туризме в Италии? Что мы можем сказать о его состоянии? Здесь будет достаточно одной фразы: Италия является пятой страной в мире по посещаемости и четвертой по прибыли с туризма.

Италия вовлекает туристов в необычное путешествие в мир античности, благодаря сохраненным и подвергшимся реконструкции памятников архитектуры. Также хорошо развит пляжный и горнолыжный туризм.