1. Вид транспорту , що займає пере місце за перевезенням вантажу в світі: а) автомобільний; б) залізничний ;в) морський ; г) авіаційний. 2. Вид транспорту , що займає пере місце за перевезенням пасажирів в Україні : а) автомобільний; б) залізничний ;в) морський ; г) авіаційний. 3. Спеціалізація території на виробництві певної продукції та обмін нею : а) територіальний поділ праці; б) міжнародний поділ праці; в) експорт ; г)імпорт. 4. Творча діяльність, спрямована на одержання нових знань і поук шляхів їх застосування : а) наукова діяльність; б) освіта; в) туризм;г) фінансові послуги. 5. Кількість пасажирів, перевезених на певну відстань за певний час : а) паса жирообіг; б) вантажообіг; в) транспорт; г) туризм. 6. Діяльність, унаслідок якої товари й послуги реалізуються в межах однієї країни :а)роздрібна торгівля; б) зовнішня торгівля; в) внутрішня торгівля; г) гуртова торгівля. 7. Вид транспорту, що займає пере місце за перевезенням вантажу в Україні: а) автомобільний; б) залізничний ;в) морський ; г) авіаційний. 8. Вид транспорту, що займає пере місце за перевезенням пасажирів в світі: а) автомобільний; б) залізничний ;в) морський ; г) авіаційний 9. Діяльність з купівлі-продажу товарів і послуг: а) вантажообіг; б) паса жирообіг; в) торгівля; г) експорт. 10. Цілеспрямована пізнавальна діяльність людей на отримання знань, умінь і навичок : а) наука; б) освіта; в) туризм; г)фінанси. 11. Кількість вантажу, перевезеного на певну відстань за певний час : а) паса жирообіг; б) вантажообіг; в) транспорт; г) туризм. 12. Спеціалізація держави на виробництві певної продукції та обмін нею : а) територіальний поділ праці; б) міжнародний поділ праці; в) експорт ; г)імпорт. ІІ-й рівень Установіть відповідність. 13. Установіть відповідність між туристичними районами , та адміністративними областями: 1-Причорноморський ; 2- Харківський ;3- Карпатсько-Подільський; 4- Подільсько-Столичний. А- Сумська обл.. ; Б- Миколаївська обл.. В- Вінницька обл.., Г- Полтавська. 14. Установіть відповідність між чинниками розвитку роздрібної торгівлі та прикладами: 1-Соціально-демографічний ; 2- соціально-економічний ; 3- організаційно-економічний ; 4- техніко-економічний. А- впровадження нової форм обслуговування населення; Б – розвиток транспортної інфраструктури; В- загальний рівень економічного розвитку регіону; Г- густота та особливості розміщення населення. 15.Установіть відповідність між туристичними районами та рейтингом розвитку туризму: 1-Причорноморський ; 2- Харківський ;3- Карпатсько-Подільський; 4- Подільсько-Столичний А-високий ; Б- дуже високий ; В- низький ; Г- середній. 16.Установіть відповідність між ланками освіти та закладами: 1- Позашкільна ;2- Професійно-технічна ; 3- Вища ; 4 – Дошкільна . А- ясла; Б- музична школа; В- професійно-технічні училища; Г- університет. ІІІ-й рівень. Дати відповіді на запитання. 17. Поясніть чинники розвитку туризму. 18. Що таке фінансові послуги? Наведіть та охарактеризуйте приклади фінансових послуг. 19. Перечислити організації, що надають фінансові послуги. 20. Що таке «аутсорсинг» ? Перечислити види аутсорсингу. 21. Назвіть та наведіть приклади основних ланок освіти в Україні.
Ответы
В голубом небе есть белые, пушистые облака. Каждое облако состоит из мельчайших капель. Среди них есть самая маленькая. Это наша знакомая Капелька. Она легкая и почти невесомая.
Нужно сказать, что в небе гораздо холоднее, чем на земле, и там происходят различные превращения. Бывает так, что облака сбиваются в кучу, капельки тяжелеют, сливаются в более крупные капли. Образуется большая, тяжёлая туча. Она проливается на землю дождём.
Дождь – это огромное количество капель, казалось бы таких привычных и повседневных, но почему-то называемых иногда «волшебными» и «сказочными». Наверное потому, что миллионы капель могут напоить всё живое на земле и всё вокруг станет красивым и сказочным.
А как же наша Капелька? А Капелька пустилась в путешествие. Когда начался дождь, она вместе с другими каплями упала на землю и оказалась в ручейке, этот капельный ручеек начал стекать в реку, река неслась к морю, океану.
Казалось бы, наша путешественница затерялась среди других капель. Но стоило только жаркому солнышку нагреть поверхность воды, потоки теплого воздуха начали подниматься вверх, унося с собой водяные капли в виде пара, и среди них, конечно, оказалась наша Капелька. И в высоком голубом небе знакомые капельки собирались вновь. Они образовали белые облака, которые в определённый момент времени вновь соединятся в тучу и прольются на землю хорошим, благодатным дождём.
В холодное же время года Капелька превращалась в красивую снежинку, сияющую крошку льда, но стоило только солнышку проявить свою активность, и путешествие продолжится вновь.
Облако–туча–ручей–река–море–океан–облако — так и происходит круговорот воды в природе.
Жила в пруду капелька воды. Было у нее много подружек. Они жили весело, очень любили играть с солнечными зайчиками. Капелька видела в небе белые облака. Она мечтала оказаться на одном из них.
Однажды солнышко спряталось за тучу, и в пруду появились гости – дождевые капельки. Они рассказали капельке о том, как хорошо плыть на тучке. И она стала просить у солнышка протянуть ей лучик, чтобы оказаться на небе.
Солнышко услышало ее, и вот наша капелька на облачке! Она плыла по небу и видела всю землю: поля, леса, города и реки. Все было очень красиво!
Но вскоре ей захотелось домой. Когда дождевые капельки собрались на землю, она полетела с ними. Капелька попала в ручеек, который вливался в ее дом.
Оказавшись в своем пруду, она рассказала о своем путешествии подружкам. Им тоже очень захотелось побывать на небе. И в следующий раз они отправились в путешествие все вместе.
Объяснение:
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
Кто нибудь это очень сложно
Сравни мадагаскар и новая гвинея. по линии север- по линии запад-
Какая природная зона располагается на севере Мексики?
Запиши підвищення родючості грунтів
2а
3а
4б
5в
6в
7б
8а
9в
10а
11б
12б
13 1-б
2-а
3-в
4-г
14 1-г
2-а
3-в
4-б
15 1-б
2-в
3-а
4-г
16 1б
2в
3г
4а
17 кліматичні, фізико-географічні чинники
18 фінансові послуги-валюто обіг, банківська справа
19 приватні та національні банки, мвф