Дослідження Атлантичного океану 1) Дослідник Христофор Колумб І. Крузенштерн та Ю. Лисянський 2) Результати досліджень

Історію дослідження Атлантичного океану поділяють на 3 періоди. Перший період — до 1749 року (плавання фінікійців, карфагенян, X. Колумба, Дж. Кабота, Ф. Магеллана та ін.), коли зібрані відомості лише про розподіл суходолу і моря. Другий період, — 1749—1873, — одержані перші дані про температури води на різних глибинах (Дж. Кук, І. Ф. Крузенштерн, Ю. Ф. Лисянський та ін.). Третій період — період комплексних океанографічних досліджень з кінця 19 століття триває й тепер. Сюди відносять експедиції на кораблях «Челленджер» (1872–1876), «Витязь» (1886—1889), «Метеор» (1925—1927, 1929—1938), «Діскавері II» (з 1931), дослідження вчених СРСР, проведені під час Міжнародного геофізичного року 1957/58 на кораблях «Обь», «Севастополь», «Ломоносов», та ін.

1.В соответствии с современной гипотезой расселения человечеств началось из:
б)Африки.

2.Примером присваивающего хозяйства является :
б)собирательство.

3.Какой вид особо охраняемых природных территорий не допускает вмешательство человека в протекание природных явлений?

б)заповедник

4.Численность населения Земли составляет более 
в)7 млрд человек (на 2017 год 7,5 млрд человек)

5.Какое из утверждений правильно характеризует политическую карту мира?
г)количество стран в мире изменяется с течением времени

6.К числу крупнейших по площади стран мира относится
в) Канада.

7.Большинство монархий мира расположены в пределах:
а )Евразии.

8.Какие религии относятся к мировым? ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке:
а ислам,
в буддизм ,
е христианство.
9.Установите соответствие между страной и названием материка, в пределах которого она расположена.
1.Мексика -В)Северная Америка,
2.Судан -Б)Африка
3.Вьетнам -А)Евразия,
4.Боливия -Г)Южная Америка.

10.Установите соответствие между страной и характеристикой для нее формой правления.
1.Великобритания -А)Монархия.
2.Россия -Б)Республика.
3.Швеция-А)Монархия.
4.Дания А)Монархия.

У меня появился новый предмет - география. Для него в школе есть отдельный кабинет.
В кабинете географии есть окна,доска, парты и стулья как в обычных кабинетах. Но еще там есть очень большие карты. Когда у нас что-нибудь спрашивают нам дают указку и мы показывает где что находится. Еще там есть интерактивная доска и проектор, на ней мы смотрим презентации. В том кабинете есть шкафы с книгами по географии, атласами и контурными картами. На учительском столе стоит глобус. На стенах висят портреты знаменитых открывателей и мореплавателей. Раньше мы иногда приходили в этот кабинет на урок казахского языка. Кабинет географии самый большой кабинет у нас в школе.