Нужны ответы, Итоговая контрольная работа за курс 10 класса. 1.Что такое унитарное государство? А Страна, разделенная на самоуправляющиеся территории, имеющие собственные органы власти Б). Форма административно-государственного устройства, при которой в стране существует единые органы власти В). Государство, относимое к разряду развивающихся стран 2.Страны-лидеры по добыче нефти: А). Франция, Германия, Япония, Украина. Б). Германия, Россия, США, Китай. В). Саудовская Аравия, Россия, Мексика, Ирак. 3. Депопуляция свойственна: А) всем странам мира Б) в основном развитым В) в основном развивающимся 4. .Что такое анклав? А). Территория, принадлежащая сразу нескольким странам Б). Территория, удаленная от страны и принадлежащая этой стране В). Форма государственного устройства Г). Одна из высших должностей в теократической монархии 5.Определите страну – государственный строй в которой - монархия: А). Япония Б). США В). Франция Г). Италия Д). Германия 6.Второй тип воспроизводства характерен для стран: А) Индия, Австралия, Китай Б) Индонезия, Россия, США В) Индия, Индонезия, Аргентина 7. Самый большой торговый флот в мире имеют: А) Греция и Кипр; Б) Китай и Япония; В) Либерия и Панама; Г) Россия и США; .8. «Эта древняя страна расположена на архипелаге в северном полушарии, входит в первую десятку стран по численности населения. Бедна природными ресурсами, на добывающие отрасли приходится лишь 0, 3% ВВП. Страна высокоурбанизирована, в ней насчитывается 12 городов – «миллионеров». Основная отрасль промышленности – многоотраслевое, высокотехнологическое машиностроение, продукция которого преобладает в структуре экспорта страны». 9. Какая страна Европы имеет выход к Мировому океану: А) Ирландия Б) Швейцария В) Австрия Г) Албания Д) Македония 10.Ресурсообеспеченность выражается в А). количеством лет Б) количеством добычи В) количеством запасов. 11. Какие классификации экономических зон вы знаете, приведите пример по каждой.

1а

2в

3в

4а

5а

6а

7в

8-

9а

10в

11  

По происхождению ресурсы бывают.

1 Минеральные (нефть,известняк,руда).

2 Климатические (энергия солнца,ветер).

3 Водные (реки,озёра).

4 Земельные (почвы).

5 Биологические (растения,животные).

 По исчерпаемости.

  1 Исчерпаемые возобновимые ресурсы:растительный мир,животный мир,грибы,почва,чистый воздух,пресная вода.

 2 Исчерпаемые невозобновимые ресурсы:нефть,уголь,железные руды,марганцевые руды,глина,песок.

  3 Неисчерпаемые ресурсы:воздух,ветер,приливы,отливы,солнечная энергия.

 По хозяйственному использованию.

1 Природные ресурсы для промышленности (металлургические,топливно-энергетические).

2 Для сельского хозяйства (почвенные).

вбвбвване понялавб

Объяснение:

все что смогла сделать

Люди не могут заниматься хозяйством на вулканах и в непосредственной близости от них (если они действующие) . Но если вулкан потухший, то почва особенно на самом вулкане располагает к выращиванию разнообразных культур. Так например, в одном итальянском городке, летней резиденции папы римского, на вулкане круглый год выращивают землянику и её так много, что в этом районе землянику используют во всём: настойки, колбаса, кексы. Выветривание играет отрицательную роль: на такую почву приходится постоянно добавлять свежей и хорошо политой земли, что усложняет хоздеятельность человека. Землетрясения разрушают хозяйственные постройки, уничтожают посевы, что также негативно сказывается на хоздеятельности людей.

Эссе "Образование в моей жизни"

Образование - это тот фундамент, на котором строится человек. Каждый человек получает среднее образование, заканчивая школу. За исключением людей, не к обучению по какой-либо болезни. Образование – это , без чего нельзя обойтись современному человеку, стать успешной личностью ,бизнесменом , профессиональным специалистом в свой области,- именно профессиональным , а не тем, кем ты являешься по диплому.

Но достаточно ли знаний которая дает : школа, колледж, институт и т.п Нет, конечно .Чтобы стать действительно образованным человеком , помимо того,что нам дает то или иное учебное заведения, нужны дополнительные знания, которые может добыть сам человек. Образование человека это, не то что тебе дают в готовом виде, а еще то, что ты сам добываешь т.е самообразования .

Так какую же роль играет образование в моей жизни ? Во очень интересен и многогранен, как я думаю, и для любого человека. Каждый из нас не раз задумывался над во а зачем я учусь, а мне это пригодиться, и часто не находил ответа, а если и находил то по истечении какого-либо времени.

Образование в моей жизни играет одну из определяющих ролей будущего. Без образования нельзя стать тем, кем ты действительно хочешь , выбор у тебя узок , от примитивного пойти работать, низкооплачиваемым работником до того, что можно и пойти «по наклонной».Уровень образования определяется не только тем, что ты закончил колледж или университет и т.п. Образование определяется самим человеком, т.е достаточно ли мне знаний , в какое-либо области или я хочу больше знать, чтоб не попасться на «смех людям», или на уловку мошеннику и т.п. Однако, важное значение имеет уровень образование в карьерной лестнице, при устройстве на работу , работодатель на работу может взять человека с высшим образованием, чем человека, имеющего средне-специальное образование, хотя знания и умения у второго могут быть выше, чем у первого.

Мы учимся не для оценок, а для жизни. Образование порой как деньги: нужно иметь его много, иначе все равно будешь выглядеть бедно. Чтоб, стать действительно образованным человеком нужно постоянно саморазвиваться, а не останавливаться на достигнутом. Образование это как цель, чтобы что-то получить - надо ее достигнуть, а не достиг, остановился,- то ты обречен на провал, так и в образовании. Не зря есть поговорка «Век живи век учись». Образование не состоит только из знаний, полученных в книгах, также оно собирается на основе жизненного опыта человека.

В моей жизни образование , как одна из основ моей будущей карьерной лестницы. Сейчас я учусь в колледже, получаю знанию по свой специальности, но помимо колледжа я занимаюсь самообразованием, стараюсь учиться чему-то новому уже у опытных учителей. Но , на этом мое образование не закончится , я буду дальше развиваться как в профессии так и самообразованием, без которого в принципе и невозможно стать профессионалом своего дела . Но помимо образования, важно иметь хорошее воспитание и конечно же таланта, потому что хорошее образование вместе с воспитанием это «талант»