Задание 2. Оцените вклад ученых в изучение родного края. Напишитереферат «Исследователи моего края», опираясь на материалы школьногоили городского (районного) краеведческого музеяЯ из казахстана)​

В последнее время неуклонно возрастает роль краеведения в учебной и внеурочной работе. Положительная тенденция роста в значительной мере связана с введением национально-регионального компонента школьного образования. Применительно к истории как к учебному предмету это означает: историческое краеведение стало его обязательной составляющей.

Важным условием развития краеведения, в первую очередь исторического, являются современные социально-политические перемены, когда укрепляется российская государственность, растет роль «провинции», когда возрастает интерес россиян, молодежи к своему историческому народным обычаям и традициям, проблемам регионального развития и возрождения своей самобытности.

«В последнее десятилетие усиливается интерес к истории родного края, активно разрабатываются и реализуются региональные и местные краеведческие программы. Это находит свое отражение в организации различных видов краеведческой образовательной деятельности: работе факультативов, кружков, поисковых отрядов, групп, клубов и других объединений в учреждениях образования, активном участии в программе туристско-краеведческого движения обучающихся Российской Федерации «Отечество», в системе всероссийских массовых мероприятий туристско-краеведческой направленности… Закономерным итогом краеведческой деятельности учащихся нередко становится создание музеев, выставок, экспозиций по истории, культуре и природе родного края, своего учреждения образования…» - из Письма Министерства образования РФ от 12.03.2003 г.

Для того чтобы пища, которую вы потребляете, шла на пользу, необходимо соблюдать  ряд общепринятых правил. первое из них — относиться к еде с уважением и ответственностью. во время приёма пищи не следует смотреть телевизор или слушать радио. каждый кусок желательно пережёвывать тщательно, делая не менее 30 жевательных движений. не следует садиться за стол возбуждённым или сильно усталым. следующее правило — питаться по возможности разнообразно и не переедать. человек должен есть достаточно и не страдать от голода, но помнить, что переесть гораздо опаснее, чем недоесть.

После исчезновения льда, солнце прогрело почву, появились растения. за растениями пришли животные. за животными пришли люди. так началась в финляндии человека, древнего народа, который позднее назвали саамами.первое доказательство присутствия человека на юго-востоке финляндии относится к периоду примерно 10 500-летней давности. по мере таяния льда – начиная с побережья и продвигаясь вглубь страны – последовали тропы человека, соединяющие нынешние россию и норвегию.

жизнь была суровой в арктическом климате, но первобытные люди хорошо приспособились к своему окружению. они одевались в шкуры животных, вели подвижный образ жизни, жили в пристанищах типа вигвамов или в жилищах, вырытых в земле и покрытых торфом, шкурами или березовой берестой.

в глубине страны первобытные жители страны охотились на оленя, лося, медведя, зайца, бобра, птицу. у побережья – били тюленя, кита, моржей. в морях и реках они ловили лосося, щуку, ряпушку, окуня. а в теплое время года в лесах и на болотах собирали чернику, воронику, морошку.коренные жители финляндии, ныне называемые саамами, происходили из этих ранних обитателей. по разным теориям, происхождение саамов восходит ко времени 4000 или больше лет назад.

появление земледелия означало новый оседлый образ жизни для части первобытных жителей финляндии. тех, кто выбрали жизнь земледельца, притягивали южные территории. другие, которых мы теперь знаем как саамов, продолжали традиционный образ жизни охотников-собирателей. они селились в основном на севере.

олень, предположительно, был главным ресурсом для саамов, которые охотились на них тысячи лет на природе с оружия и ловушек. постепенно они начали собирать стада под свой контроль, защищая их от хищников и убивая животных для еды по мере надобности.

в тот же период они стали укрощать некоторых оленей для доения и использования в качестве транспорта. к 15 веку образовалось широкомасштабное, развитое оленеводство