освітня послуга – це комплекс визначених законодавством, освітньою програмою та/або договором дій суб'єкта освітньої діяльності, що мають визначену вартість та спрямовані на досягнення здобувачем освіти очікуваних результатів навчання.
Отже, основними ознаками освітньої послуги є:
1) надається суб'єктом освітньої діяльності;
2) полягає у здійсненні таким суб'єктом комплексу дій, що затверджений законодавством, освітньою програмою та/або договором;
3) має на меті отримання певних результатів навчання здобувачем освіти.
Освітні послуги надають: вчителі, викладачі, репетитори, і т.д
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1. Что такое совокупность форм твердой поверхности Земли?1) Ландшафт 2) Внешние и внутренние силы 3) Рельеф 4) Высота над уровнем моря2. Что такое выветривание?1) Процесс образования гор за счет движения литосферных плит2) Процесс разрушения и изменения горных пород суши под воздействием внешних факторов3) Образование на устойчивых участках земной коры равнин за счет заполнения низких участков рельефа осадочными породами4) Образование рельефа дна океана3. Сколько процентов территории суши занимают равнины?1) 60% 2) 55% 3) 52% 4) 70%4.Чем отличаются впадины, низменности, возвышенности и плоскогорья?1) средней температурой 2) площадью3) высотой над уровнем моря 4) нет правильного ответа5. Как называют обширные пологие участки земной поверхности с колебаниями относительных высот на них не более 200 м?1) Горы 2) Равнины 3) Плоскогорья 4) Тундра6.Процесс разрушения и изменения горных пород под воздействием внешних факторов1) выветривание 2) накопление 3) расслоение 4) улучшение7. Крупнейшие формы рельефа Земли1) выступы материков и впадины океанов 2) равнины и плоскогорья3) впадины и низменности 4) холмы и возвышенности8.Самый высокий вулкан России это:10) Этна 2) Ключевская сопка 3) Везувий 4) Эльбрус9.Как называются самые длинные горы мира?1) Кордильеры 2) Анды 3)Гималаи 4) Кавказ10.Какие формы рельефа образовались на стыках литосферных плит?1)горы 2) равнины 3) дюны 4) овраги
Мета цього реферату - спроба аналізу реальної конкурентноздатності України в галузі підприємництво
Підприємство займає центральне місце в хазяйновитому-господарчому-народно-господарському комплексі будь-якої країни. Це первинна ланка суспільного поділу праці. Саме тут створюється національний доход. Підприємство виступає як виробник і забезпечує процес відтворення на основі самооплатності і самостійності.
Від успіху окремих підприємств залежить обсяг створюваного валового національного продукту, соціально-економічний розвиток суспільства, ступінь задоволеності в матеріальних і духовних благах населення країни.
Підприємство як самостійна господарська одиниця володіє правами юридичної особи, тобто воно має право вільного розпорядження майном, одержувати кредит, входити в договірні відносини з іншими підприємствами. Воно має вільний розрахунковий рахунок у банку, де знаходяться кошти, що використовуються для розрахунків з іншими підприємствами, на зарплату.
Прийнято вважати, що оптимальними є такі розміри, що забезпечують найбільш сприятливі умови для використання досягнень науки і техніки при мінімальних витратах виробництва і при цьому досягається ефективне виробництво високоякісної продукції.
Підприємство являє собою таку форму організації господарства, при якій індивідуальний споживач і виробник взаємодіють за до ринку з метою рішення трьох основних економічних проблем: що, як і для кого робити.
При цьому ніхто з підприємців і організацій свідомо рішенням цієї тріади економічних проблем не зайнятий (кожний вирішує в стихії ринку на індивідуальному рівні).
Постановка проблеми
У ході нового етапу економічної реформи, що почався, в Україні особливо важливим стає вишукування додаткових резервів підвищення ефективності господарського механізму, уживання кардинальних заходів по створенню умов для виходу країни з кризової ситуації. Пошук же найбільш прийнятних для України методів оздоровлення економіки в першу чергу приводить до необхідності звернутися до світового досвіду рішення цих проблем.