ОЧЕНЬ В чём сходство и различие между влажным экваториальным лесом и смешанным лесом?

ответ: 1. сходство: лес - древесная растительность - ярусность

    различия: видовой состав, климатические условия, почвы, животный мир

2. сходство: ровные лишенные древесной растительности

различия: видовой состав (травы - мхи, кустарнички), климат (сухо, тепло - сухо, холодно), почвы (черноземы , плодородные - мерзлотно - таежные, подзолистые - мало плодородные) животный мир

3 сходство: сухой климат, отсутствие растений

различия: климат (жарко - холодно), животные (ящерецы, змеи, пауки - лемминги, птицы)

Объяснение:

ответ:Это различие!!!

Наконец, можно высказать еще один вариант объяснения происхождения желобов, .  на изгибах береговой линии образуются желоба, напоминающие по форме действительные. Кора океанического дна как бы отталкивается от континента в тех местах, где он относительно узкими выступами вдается в океан. Имея такие наблюдения (а их было достаточно много), можно представить механизм отодвигания прибрежных участков коры именно на изгибах с большой кривизной. Однако предвидеть такой эффект до опыта было невозможно. Этот вариант объяснения желобов согласуется с их глубиной, с равной мощностью коры и хорошо объясняет их форму и расположение и, кроме того, убедительно подтверждает высказывания С. И. Вавилова о том, что эксперименты не только подтверждают или опровергают мысль, проверяемую опытом, но и имеют эвристические свойства, открывая неожиданные свойства и особенности изучаемых объектов и явлений.

Превращение науки в непосредственную производительную силу означает:ориентацию науки на потребности общества и имеющиеся условия воспроизводства, обеспечение взаимовлияния науки и производства;овеществление научных выводов в средствах труда и технологических процессах, изданиях, а также гарантию высокоэффективного функционирования материально-технического бизнеса;обеспечение трудящихся требуемыми знаниями;осуществление руководства производством на научной основе.Превращение науки в непосредственную производственную силу осуществляется на основе взаимосвязей, с одной стороны, между научным трудом